Die zwei Themen Bildsprache und Stilgeschichte einer bestimmten Epoche werden miteinander verknüpft. (Beitrag in Vorbereitung)
Ziele und Kompetenzen
- Überblick zur Geschichte der Plastik (Fokus Altertum bis Renaissance)
- Gestaltungsfrage durch die Zeit (wann, wo, wer, für wen, wie, wieso etc.)
- Kenntnisse von konkreten Werkbeispielen aus spezifischen Kulturen
- Gefühl zur historischen und zeitgenössischen Bildsprache entwickeln
- Kenntnisse von Form, Material, Inhalt und Kontext (Akteure, Werkfunktion)
- Werkanalysen von Plastiken mit Fokus Vokabular zur formalen Beschreibung
Wiederholung und Booster
- Evtl. Modul: Allgemeine Werkanalyse
- Evtl. PicMag Spiel in Teilgruppen zu Werken der Antike bis Renaissance
Theorie und Geschichte
- KG: Geschichte der Plastik
- Pendel der Bildsprache: wirklichkeitsnahe, idealisiert, expressiv
- Gestaltungsfrage: Wer kreiert Plastiken…?
- Formale Grundalgen (und deren Kontraste und Kompositionen)
Übungen
- Werkbeschreibung nach Betrachtungsschema und Fachvokabular
- Semantische Werkkopie mit KI-Bildgeneratoren
- Und andere Kurzübungen mit ästhetisch-praktischem Werkzugang
- Miniatur-Skulpturenmuseum zur Geschichte der Plastik mit Plastilin im Klassenverband erstellen, danach Ratespiel und Diskussion
Aufträge/ Bewertung
- Prüfung zur Geschichte der Plastik
Weiterführende Links
- Modulübersicht Werkanalyse und Kunstgeschichte
- Dossier Kunstgeschichte etc.
- Dossier Visual Literacy und Werkanalyse