{"id":7724,"date":"2024-05-28T21:00:27","date_gmt":"2024-05-28T21:00:27","guid":{"rendered":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/?p=7724"},"modified":"2025-06-01T19:54:41","modified_gmt":"2025-06-01T19:54:41","slug":"challenge-die-bruecke","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/challenge-die-bruecke\/","title":{"rendered":"Challenge &#8211; Die Br\u00fccke"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">In diesem Auftrag misst du dich in der Klasse. Wer baut die beste Br\u00fccke? Hast du eine gute Raumkompetenz, Kreativit\u00e4t, handwerkliches Geschick und zeigst Teamst\u00e4rke. Was ist deine Rolle im Team?<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Kompetenzen<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>R\u00e4umliches Gestalten und Vorstellungsverm\u00f6gen&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>Zeichnungskompetenz und Materialumgang in 3D&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>Kreativit\u00e4t, Prozesskompetenz&nbsp;und Teamarbeit&nbsp;<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Auftrag<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Entwickle eine Br\u00fccke und setze einen tragf\u00e4higen Prototypen um! Du hast maximal 10 Laufmeter Dachlatten und Schrauben zur Verf\u00fcgung. Deine Br\u00fccke muss stark genug sein, die H\u00e4lfte der Klasse \u00fcber ein vorgegebenes Objekt wie z.B. einen Tisch zu f\u00fchren, ohne diesen zu ber\u00fchren oder zusammenzubrechen. Nutze deine Ressourcen geschickt und stelle sicher, dass deine Konstruktion den praktischen Nutzen erf\u00fcllt und auch noch gut gestaltet ist.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Ablauf\/ Prozess<\/h4>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Einzelarbeit (Freihandzeichnung in Parallelprojektion auf A4): Entwickle zeichnerisch eine Br\u00fccke mit Schr\u00e4grissen, Grundrissen und Seitenrissen. Vergleiche die Resultate und entscheide dich in einem Zwei- bis Viererteam f\u00fcr eine L\u00f6sung.<\/li>\n\n\n\n<li>Kleine Teams (Zwei- bis Vierergruppen, Modellbau mit Karton, Cutter und Heissleim): Diskutiere die ausgew\u00e4hlte L\u00f6sung, entwickle sie weiter und setze sie in einem 3D-Modell mit Karton um. Vergleiche die L\u00f6sungen mit anderen Teams, vernetze dich, gewinne Leute f\u00fcr dein Modell oder schliesse dich einem anderen Modell an, bis sich in der Klasse nur noch zwei grosse Teams bilden.<\/li>\n\n\n\n<li>Grosse Teams (Nur noch zwei Teams, Material mit 10m Dachlatten, Japans\u00e4ge, Schrauben, Akkuschrauber): Entwickle die L\u00f6sung des ausgew\u00e4hlten Modells weiter, setze den Prototyp um. F\u00fchre die Gruppe \u00fcber die fertig gebaute Br\u00fccke (Achtung: Sicherheit geht vor!).<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Jede Rolle ist wertvoll im Team. Sei es die realistische Projektleitung, die kreative Ideengeberin, der vertr\u00e4umte Vision\u00e4r, die unkonventionelle Querdenkerin, die m\u00fchsame Skeptikerin, der faule Optimierer, die geschickte Handwerkerin, der konsensstarke Vermittler, die Konkurrenzanalytikerin oder der akribische Kontrolleur f\u00fcr Zeitmanagement, Material\u00fcberwachung sowie Sicherheits- und Vorgabenkontrolle und nicht zuletzt die Retterin in der Not. Welche Rolle \u00fcbernimmst du?<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Material<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Klassensatz A4 Zeichenpapier und Bleistift<\/li>\n\n\n\n<li>F\u00fcr jedes kleine Team 2mm-Graukarton in 4mm-Streifen von insgesamt 1 m scheiden, Massstab und Bleistift, Cutter, Schneideunterlage und Heissleim<\/li>\n\n\n\n<li>F\u00fcr die beiden grossen Teams je 10m Dachlatten (Durchmesser 24x48mm), 3 Japans\u00e4gen, gen\u00fcgend Holzschrauben, 2 Akkuschrauber mit entsprechenden Bits, 2 Klappmeter, Winkeleisen und Bleistift<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Kriterien<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Challenge f\u00fcr Einsteiger <\/strong>(das Team, das die Gruppe vor den anderen \u00fcber die Br\u00fccke f\u00fchren konnte, hat gewonnen)<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Challenge f\u00fcr Experten<\/strong> (das Team mit den meisten Punkten gewinnt, wobei je ein Punkt f\u00fcr folgende Kriterien vergeben wird):<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Stand die Br\u00fccke vor der Benutzung stabil?<\/li>\n\n\n\n<li>Konnte die gesamte Gruppe \u00fcber die Br\u00fccke gef\u00fchrt werden?<\/li>\n\n\n\n<li>War die Gruppe am schnellsten? (Zeitpunkt: letzte Person ist &#8222;gelandet&#8220;)<\/li>\n\n\n\n<li>Welche Br\u00fccke ist einfacher\/sicherer zu verwenden? (Usability)<\/li>\n\n\n\n<li>Welche Br\u00fccke ist nach der Verwendung stabiler? (l\u00e4ngs-\/ querdr\u00fccken)<\/li>\n\n\n\n<li>Welche Br\u00fccke ist handwerklich pr\u00e4ziser ausgearbeitet?<\/li>\n\n\n\n<li>Welche Br\u00fccke ist harmonischer gestaltet? (ganze Teilungsverh\u00e4ltnisse und andere harmonische Proportionen, wiederholende Winkel etc.)<\/li>\n\n\n\n<li>Welche Br\u00fccke \u00fcberrascht mit einer kreativeren Gesamtl\u00f6sung? (unerwartete, aber \u00fcberraschend gute L\u00f6sung)<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<!--more-->\n\n\n\n<div style=\"height:62px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<pre class=\"wp-block-preformatted\">Beitragsbild: Br\u00fcckenentwurf, Codex Atlanticus, datiert 1478\u20131518, Leonardo da Vinci (<a href=\"https:\/\/commons.wikimedia.org\/wiki\/File:\u0410\u0440\u043e\u0447\u043d\u044b\u0439_\u043c\u043e\u0441\u0442_\u0418\u0437\u043e\u0431\u0440\u0435\u0442\u0435\u043d\u0438\u0435_\u041b\u0435\u043e\u043d\u0430\u0440\u0434\u043e_\u0434\u0430_\u0412\u0438\u043d\u0447\u0438.jpg#mw-jump-to-license\">gemeinfrei via wm<\/a>)<\/pre>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>In diesem Auftrag misst du dich in der Klasse. Wer baut die beste Br\u00fccke? Hast du eine gute Raumkompetenz, Kreativit\u00e4t, handwerkliches Geschick und zeigst Teamst\u00e4rke. Was ist deine Rolle im Team? 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