- \n
- Der Akt der Kunstkritik ist die Erstellung einer Art \u201eBrille\u201c, wie das Werk wahrgenommen werden kann bzw. soll. Kunstkritik ist eher subjektiv als eine Wissenschaft, jedoch argumentativ so nachvollziehbar aufgebaut, dass die Kritik von Kennerschaft zeugt und die Art der Werkwahrnehmung zum Kanon werden kann bzw. soll (gesellschaftliche Richtschnur).<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
(Weiterf\u00fchrung aus der Quelle: Wiegand, 2019: Kunstkritik<\/em>. In: Jordan\/ M\u00fcller (Hrsg.): Grundbegriffe der Kunstwissenschaft<\/em>.)<\/p>\n\n\n\n
Kurzgeschichte der Kunstkritik<\/h3>\n\n\n\n
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- In der Antike und zu Beginn der Neuzeit waren K\u00fcnstler selbst Kunstkritiker;<\/li>\n\n\n\n
- Ab den \u00f6ffentlichen Ausstellungen seit dem 17. Jh. und sp\u00e4ter mit der Zeitschriftengr\u00fcndung seit dem 18. Jh. waren Schriftsteller und Gelehrte die Kunstkritiker, welche den Kanon der Kunstwahrnehmung f\u00fchrten;<\/li>\n\n\n\n
- Im 19. Jh. und 20. Jh. professionalisierte sich das Fach (inkl. Studieng\u00e4nge);<\/li>\n\n\n\n
- Seit Ende des 20. Jh. fiel die Kunstkritik in eine Krise, neue gesellschaftliche und mediale Wege er\u00f6ffneten sich.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
(Weiterf\u00fchrung aus der Quelle: Stach\/Zens<\/a>, 1997)<\/p>\n\n\n\n
Beispiel f\u00fcr den Aufbau einer Kunstkritik<\/h3>\n\n\n\n
Informativer\/ passender und zugleich provokanter\/ lustvoller Titel
Autorenname, Datum<\/em><\/p>\n\n\n\nJe nach Bedarf einen Lead voranstellen, um Vorinformationen zu liefern und Interesse zu wecken.<\/p>\n\n\n\n
Text: <\/p>\n\n\n\n
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- Informationen zur\/zum K\u00fcnstlerIn und dem Kontext<\/li>\n\n\n\n
- Beschreibung des Werks inkl. Pr\u00e4sentation (Form<\/a>, Inhalt<\/a>, medialer Einsatz<\/a>, Modi<\/a>, gestalterische Strategien<\/a>, Spekulationen zu Werkprozess<\/a>, Absicht<\/a>)<\/li>\n\n\n\n
- Bez\u00fcge zu historischen oder zeitgen\u00f6ssischen Kunstwerken<\/a><\/li>\n\n\n\n
- Bez\u00fcge zu Kultur, Natur, Gesellschaft, Philosophie etc.<\/li>\n\n\n\n
- Deutungsstr\u00e4nge entwickeln und evtl. auch werten, ob dies im Werk gelingt und wie re\u00fcssiert die inhaltliche, formale und mediale Umsetzung ist<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
Bild(er):<\/p>\n\n\n\n
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- Reproduktionen der besprochenen und zus\u00e4tzlich genannten Werke bzw. ihrer Inszenierungen, Kerndaten jeweils nicht vergessen anzubringen<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
Kriterien<\/h3>\n\n\n\n
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- Text zeugt von Kennerschaft (pr\u00e4zise Fachbegriffe und Beschreibung, knifflige Kunstwerkbez\u00fcge, Umgang mit Theorie)<\/li>\n\n\n\n
- Kritik ist gelungen und \u00fcberzeugt (plausible Deutung mit Argumenten und Interpretationen, gute Einsch\u00e4tzung des Werks)<\/li>\n\n\n\n
- B\/M Gesamteindruck (Rechtschreibung und Stil, Einhaltung der Vorgaben, Unerwartetes etc.)<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
Weiterf\u00fchrende Links<\/h3>\n\n\n\n
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- Beruf Kunstkritiker\/in<\/a> (Bericht zur Podiumsdiskussion 2016 im Kunstmuseum Stuttgart)<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
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Eine Kunstkritik ist eine \u00c4usserung zu einem Kunstwerk mit spitzer Feder oder scharfer Zuge. Sie st\u00fclpt einer Leser- oder Zuh\u00f6rerschaft den eigenen Zugang \u00fcber, indem sie das Kunstwerk augenscheinlich beschreibt und davon eigene Gedankeng\u00e4nge und Deutungen \u00fcberzeugend ableitet – teils mit expliziten oder impliziten Wertungen. Eine gelungene Kunstkritik steuert die Wahrnehmung des Publikums und l\u00e4sst […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":6646,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[84],"tags":[],"class_list":["post-6640","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-theorie"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6640","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6640"}],"version-history":[{"count":21,"href":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6640\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8770,"href":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6640\/revisions\/8770"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-json\/wp\/v2\/media\/6646"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6640"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6640"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6640"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
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- Bez\u00fcge zu historischen oder zeitgen\u00f6ssischen Kunstwerken<\/a><\/li>\n\n\n\n
![The Art Critic<\/a>,](\"https:\/\/commons.wikimedia.org\/wiki\/File:THE_ART_CRITIC.PNG?uselang=de\"){kind=link}