{"id":566,"date":"2015-05-17T15:54:58","date_gmt":"2015-05-17T15:54:58","guid":{"rendered":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/2015\/05\/17\/produktdesign\/"},"modified":"2026-01-12T19:17:25","modified_gmt":"2026-01-12T19:17:25","slug":"produktdesign","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/produktdesign\/","title":{"rendered":"Produktdesign (Theorie und Analyse)"},"content":{"rendered":"\n<p>Nachfolgende Theorie unterst\u00fctzt die Praxis im Produktdesign und kann auch als Aufbau f\u00fcr eine klassische Analyse von Produkten verwendet werden.<\/p>\n\n\n\n<!--more-->\n\n\n\n<p>Als Produktdesign (auch Produktgestaltung, Industriedesign, Objektdesign) versteht sich die Gestaltung von Konsumg\u00fctern wie M\u00f6bel, Leuchten, Spielzeuge, Fahrzeuge sowie anderer Ger\u00e4te f\u00fcr Haushalt, Freizeit und Arbeit. Produktdesign ist ein Beruf, der an Kunst- oder Fachhochschulen erlernt werden kann und das Entwerfen und Entwickeln von Produkten f\u00fcr die industrielle bzw. serielle Produktion zum Ziel hat. Die Rechtfertigung zur Gestaltung der Produkte erfolgt \u00fcber den Markt und das Bed\u00fcrfnis eines Zielpublikums, wenn auch bei den Konsumenten \u00fcber geschicktes Marketing erst ein Bed\u00fcrfnis erzeugt werden kann.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\" style=\"border-style:none;border-width:0px\"><tbody><tr><td><figure><a href=\"http:\/\/commons.wikimedia.org\/wiki\/File:Bundesarchiv_Bild_183-1989-0510-002,_Hall-Saale,_kubanischer_Gaststudent.jpg#\/media\/File:Bundesarchiv_Bild_183-1989-0510-002,_Hall-Saale,_kubanischer_Gaststudent.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"158\" height=\"223\" src=\"http:\/\/upload.wikimedia.org\/wikipedia\/commons\/f\/f9\/Bundesarchiv_Bild_183-1989-0510-002%2C_Hall-Saale%2C_kubanischer_Gaststudent.jpg\" alt=\"Bundesarchiv Bild 183-1989-0510-002, Hall-Saale, kubanischer Gaststudent.jpg\"><\/a><\/figure><em><a href=\"http:\/\/commons.wikimedia.org\/wiki\/File:Bundesarchiv_Bild_183-1989-0510-002,_Hall-Saale,_kubanischer_Gaststudent.jpg#\/media\/File:Bundesarchiv_Bild_183-1989-0510-002,_Hall-Saale,_kubanischer_Gaststudent.jpg\">Ausbildung Produktdesign 1989, Halle-Saale <\/a>(Bundesarchiv auf <a href=\"\/\/commons.wikimedia.org\/wiki\/\">Wikimedia Commons<\/a>)<\/em><\/td><td><figure><a href=\"http:\/\/commons.wikimedia.org\/wiki\/File:Cocacola_bottle.jpg#\/media\/File:Cocacola_bottle.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"139\" height=\"225\" src=\"http:\/\/upload.wikimedia.org\/wikipedia\/commons\/b\/b2\/Cocacola_bottle.jpg\" alt=\"Cocacola bottle.jpg\"><\/a><\/figure><br><em><a href=\"http:\/\/commons.wikimedia.org\/wiki\/File:Cocacola_bottle.jpg#\/media\/File:Cocacola_bottle.jpg\">Kontur der Coca Cola Flasche<\/a>, 1915, gestaltet von Earl R. Dean (<a href=\"\/\/commons.wikimedia.org\/wiki\/\">Wikimedia Commons<\/a>)<\/em><\/td><td><br><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<p>F\u00fcr Entwurf und Ausarbeitung eines Produktes spielt nicht nur die praktische Funktion der G\u00fcter eine Rolle. Im Produktdesign darf auch die Geschichte und Kultur nicht ausser Acht gelassen werden, wodurch sich die \u00e4sthetische und symbolische Funktionen erschliessen. Zur Analyse von Produkten aber auch als St\u00fctze im eigenen Prozess bei der Gestaltung von Produkten kann die Reflexion \u00fcber folgende Funktionen dienlich sein. Folgende drei Punkte k\u00f6nnen aber auch mit weiteren Funktionen&nbsp;erweitert werden &#8211; wie der \u00f6konomischen oder \u00f6kologischen Funktion. Die Funktionen sind produktimmanent abzulesen &#8211; d.h. an der Funktionalit\u00e4t, Form, Farbe, Oberfl\u00e4che, Materialit\u00e4t und Verarbeitung &#8211; und im Kontext von Geschichte, Kultur, Gesellschaft, Soziologie, Psychologie, Physiologie, Markt etc. zu reflektieren.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">1. Praktische Funktion<\/h3>\n\n\n\n<p>Die praktische Funktion ist k\u00f6rperlich erfahrbar und behandelt die Zweckerf\u00fcllung im Gebrauch des Produkts. Hierbei sind aus der Sicht aller Beteiligten der Produktion und Endnutzung z.B. folgende Aspekte im Fokus:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Handhabung, Bedienung, Pflege, Reparatur, &#8230;<\/li>\n\n\n\n<li>Ergonomie, Sicherheit, Stabilit\u00e4t, Materialqualit\u00e4t, &#8230;<\/li>\n\n\n\n<li>\u00d6konomisch, \u00f6kologisch, regional, fair produziert, &#8230;<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">2. \u00c4sthetische Funktion<\/h3>\n\n\n\n<p>Die \u00e4sthetische Funktion ist sinnlich erfahrbar und ber\u00fccksichtigt die Wirkung:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Form follows what? (Designparadigma, &#8230;)<\/li>\n\n\n\n<li>Visualisierungsstrategie der herausragenden Funktion<\/li>\n\n\n\n<li>Und insb. konkrete Wirkung von Form, Farbe, Oberfl\u00e4che, Material etc.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">3. Symbolische Funktion<\/h3>\n\n\n\n<p>Die symbolische Funktion ist gesellschaftlich erfahrbar, richtet sich insbesondere nach dem Zielpublikum und ber\u00fccksichtigt die soziale bzw. soziologische Komponente. Dabei geht es um Ausdruck und Ansehen von Pers\u00f6nlichkeit, um individuelle und subkulturelle Identifikationen und Abgrenzungen (ich bin&#8230; , ich geh\u00f6re nicht zu&#8230;.):<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Pers\u00f6nliche und soziale Symbolik (Kultur- und Wertvorstellungen)<\/li>\n\n\n\n<li>Emotionale Erlebnisqualit\u00e4t (das Versprechen eines Gef\u00fchls)<\/li>\n\n\n\n<li>Und insb. konkretes Konnotat durch die Ausstrahlung des Produkts oder einzelner Teile davon<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Quellen\/ weiterf\u00fchrende Materialien<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Heufler (2004): <em>Design Basics &#8211; von der Idee zum Produkt<\/em>. Niggli AG Verlag.<\/li>\n\n\n\n<li>Schneider (2005):&nbsp;<em>Design &#8211; eine Einf\u00fchrung.&nbsp;<\/em>Birkh\u00e4user.<\/li>\n\n\n\n<li>Kammerlohr, Etschmann, Hahne (2008):<em> Themen der Kunst: Design<\/em>. Oldenbourg Verlag.<\/li>\n\n\n\n<li>Wikimedia <a href=\"http:\/\/commons.wikimedia.org\/wiki\/Product_Design\">Produktdesign<\/a><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<div style=\"height:64px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<pre class=\"wp-block-code\"><code>Beitragsbild: <em><a href=\"http:\/\/commons.wikimedia.org\/wiki\/File:Barchetta005_cropped%2Blightened.jpg#\/media\/File:Barchetta005_cropped%2Blightened.jpg\">Fiat Barchetta<\/a>, 1995, gestaltet von Andreas Zapatinas (<a href=\"\/\/commons.wikimedia.org\/wiki\/\">Wikimedia Commons<\/a>.)<\/em><\/code><\/pre>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Nachfolgende Theorie unterst\u00fctzt die Praxis im Produktdesign und kann auch als Aufbau f\u00fcr eine klassische Analyse von Produkten verwendet werden.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":11017,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[84],"tags":[],"class_list":["post-566","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-theorie"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/566","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=566"}],"version-history":[{"count":9,"href":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/566\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":11019,"href":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/566\/revisions\/11019"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-json\/wp\/v2\/media\/11017"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=566"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=566"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=566"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}