{"id":549,"date":"2014-11-23T20:54:33","date_gmt":"2014-11-23T20:54:33","guid":{"rendered":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/2014\/11\/23\/kurzgeschichte-der-malerei-15-stationen-in-30-bildern\/"},"modified":"2023-05-15T13:47:32","modified_gmt":"2023-05-15T13:47:32","slug":"kurzgeschichte-der-malerei-15-stationen-in-30-bildern","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/kurzgeschichte-der-malerei-15-stationen-in-30-bildern\/","title":{"rendered":"Eine Kurzgeschichte der Malerei"},"content":{"rendered":"\n<p>Die Kurzgeschichte der Malerei ist eine mit 30 Bildern in 15 Stationen stark zusammengefasste Bildgeschichte vom Mittelalter bis heute.<\/p>\n\n\n\n<!--more-->\n\n\n\n<p>Sie ist weniger als geschlossene Stilgeschichte zu verstehen sondern zeigt \u00fcber verschiedene Themengebiete eine kleine \u00dcbersicht in der Geschichte der Malerei. Eine ausf\u00fchrlichere Geschichte in stilgeschichtlicher Darstellung finden Sie im Beitrag <a href=\"geschichte\/154-geschichte-der-malerei\">Geschichte der Malerei<\/a>. Bei den neueren Malereien f\u00fchren die wegen fehlender Bildrechte eingesetzten Platzhalter zu den jeweiligen Bildern. Weitere verlinkte Bilder finden Sie ausserdem in unserem <a href=\"index.php?option=com_content&amp;view=article&amp;id=249;kunstgeschichtsindex&amp;catid=38;alle-geschichte&amp;Itemid=59\">Kunstgeschichtsindex (kgi)<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Religi\u00f6se Erz\u00e4hlungen und Empfindungen (Mittelalter)<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>klare und ausdrucksstarke Bild- und Geb\u00e4rdensprache<\/li>\n\n\n\n<li>Bedeutungsperspektive<\/li>\n\n\n\n<li>Farbsymbolik<\/li>\n\n\n\n<li>Buchmalerei<\/li>\n\n\n\n<li>Kirche, Wissen, Kultur<\/li>\n\n\n\n<li>Bilderverbot\/ Bilderstreit (\u201eDu sollst dir kein Gottesbildnis machen&#8230;\u201c)<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-28f84493 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:300px\">\n<figure class=\"wp-block-gallery has-nested-images columns-1 wp-block-gallery-1 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\">\n<figure class=\"wp-block-image size-large is-style-default\"><a href=\"https:\/\/de.wikipedia.org\/wiki\/Perikopenbuch_Heinrichs_II.\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/upload.wikimedia.org\/wikipedia\/commons\/thumb\/c\/cd\/Meister_der_Reichenauer_Schule_005.jpg\/821px-Meister_der_Reichenauer_Schule_005.jpg\" alt=\"Luftaufnahme von Wellen, die an einem Strand brechen.\"\/><\/a><\/figure>\n<\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p><em>(Ku\u0308nstler unbekannt), Verku\u0308ndung an die Hirten, Buchmalerei,<br>Perikopenbuch Heinrich II , Insel Reichenau,<br>1007-1012<\/em><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Die Entdeckung des Raums (Fr\u00fchrenaissance)<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Grundlagen der Perspektive<\/li>\n\n\n\n<li>Perspektive als kulturelle (Wieder-)Entdeckung, Wunsch nach Wirklichkeitsn\u00e4he, Entfernung vom Jenseits hin zum Diesseits<\/li>\n\n\n\n<li>Gesetze des Sehens erforschen<\/li>\n\n\n\n<li>Bild als &#8222;Blick durch ein Fenster&#8220; (Illusion)<\/li>\n\n\n\n<li>\u00d6lmalerei\/ Wandmalerei<\/li>\n\n\n\n<li>&#8222;Renaissance&#8220; = Wiedergeburt (hier: der Antike)<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-gallery has-nested-images columns-3 wp-block-gallery-2 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\">\n<figure class=\"wp-block-image size-large is-style-default\"><a href=\"https:\/\/de.wikipedia.org\/wiki\/Dreifaltigkeit_(Masaccio)\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/upload.wikimedia.org\/wikipedia\/commons\/thumb\/d\/d2\/Masaccio%2C_trinit%C3%A0.jpg\/536px-Masaccio%2C_trinit%C3%A0.jpg\" alt=\"Luftaufnahme von Wellen, die an einem Strand brechen.\"\/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><a href=\"https:\/\/de.wikipedia.org\/wiki\/Arnolfini-Hochzeit\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/upload.wikimedia.org\/wikipedia\/commons\/thumb\/5\/53\/The_Arnolfini_portrait_%281434%29.jpg\/789px-The_Arnolfini_portrait_%281434%29.jpg\" alt=\"Luftaufnahme eines Felds. Eine Stra\u00dfe verl\u00e4uft durch die obere rechte Ecke.\"\/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><a href=\"https:\/\/de.wikipedia.org\/wiki\/Venus_(Sandro_Botticelli)\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/upload.wikimedia.org\/wikipedia\/commons\/thumb\/0\/0b\/Sandro_Botticelli_-_La_nascita_di_Venere_-_Google_Art_Project_-_edited.jpg\/1720px-Sandro_Botticelli_-_La_nascita_di_Venere_-_Google_Art_Project_-_edited.jpg\" alt=\"\"\/><\/a><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\"><em>Masaccio \u201eDreifaltigkeit\u201c, 1427<br>Jan van Eyck \u201eDie Arnolfini-Hochzeit\u201c, 1434<br>Botticelli, \u201eGeburt der Venus\u201c,1485<\/em><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Der Mensch als Mass aller Dinge (Hochrenaissance)<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>\u201eWeltliche Themen\u201c erhalten Bedeutung: Portrait, Landschaft<\/li>\n\n\n\n<li>Studium, Vermessung -&gt; Der Mensch als \u201eMass aller Dinge\u201c<\/li>\n\n\n\n<li>Erscheinungsfarbe<\/li>\n\n\n\n<li>Universalgenie<\/li>\n\n\n\n<li>Harmonie<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-gallery has-nested-images columns-2 wp-block-gallery-3 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\">\n<figure class=\"wp-block-image size-large is-style-default\"><a href=\"https:\/\/de.wikipedia.org\/wiki\/Mona_Lisa\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/upload.wikimedia.org\/wikipedia\/commons\/thumb\/e\/ec\/Mona_Lisa%2C_by_Leonardo_da_Vinci%2C_from_C2RMF_retouched.jpg\/725px-Mona_Lisa%2C_by_Leonardo_da_Vinci%2C_from_C2RMF_retouched.jpg\" alt=\"Luftaufnahme von Wellen, die an einem Strand brechen.\"\/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><a href=\"https:\/\/de.wikipedia.org\/wiki\/Die_Erschaffung_Adams\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/upload.wikimedia.org\/wikipedia\/commons\/thumb\/a\/ac\/Creaci%C3%B3n_de_Ad%C3%A1m.jpg\/1920px-Creaci%C3%B3n_de_Ad%C3%A1m.jpg\" alt=\"Luftaufnahme eines Felds. Eine Stra\u00dfe verl\u00e4uft durch die obere rechte Ecke.\"\/><\/a><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\"><em>Leonardo da Vinci, \u201eMona Lisa\u201c, 1503-05<br>Michelangelo, Sixtina-Erschaffung Adams,1508-12<\/em><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">\u00dcppig, wuchtig, durchdacht (Barock)<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Stofflichkeit und Plastizit\u00e4t bis zu Trompe L\u2018Oeil<\/li>\n\n\n\n<li>versteckte Symbolik, \u201evisuelles R\u00e4tsel\u201c, Allegorie<\/li>\n\n\n\n<li>Vanitas, Memento Mori, Carpe Diem<\/li>\n\n\n\n<li>Stillleben<\/li>\n\n\n\n<li>dynamische Bewegungsformen und Kompositionen<\/li>\n\n\n\n<li>Bedeutung des Lichts (\u201eChiaroscuro Malerei\u201c)<\/li>\n\n\n\n<li>Schichtenmalerei<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-gallery has-nested-images columns-3 wp-block-gallery-4 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\">\n<figure class=\"wp-block-image size-large is-style-default\"><a href=\"https:\/\/upload.wikimedia.org\/wikipedia\/commons\/thumb\/9\/96\/Baco%2C_por_Caravaggio.jpg\/1920px-Baco%2C_por_Caravaggio.jpg\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/upload.wikimedia.org\/wikipedia\/commons\/thumb\/9\/96\/Baco%2C_por_Caravaggio.jpg\/540px-Baco%2C_por_Caravaggio.jpg\" alt=\"Luftaufnahme von Wellen, die an einem Strand brechen.\"\/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><a href=\"https:\/\/upload.wikimedia.org\/wikipedia\/commons\/0\/06\/Peter_Paul_Rubens_063.jpg\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/upload.wikimedia.org\/wikipedia\/commons\/thumb\/0\/06\/Peter_Paul_Rubens_063.jpg\/600px-Peter_Paul_Rubens_063.jpg\" alt=\"Luftaufnahme eines Felds. Eine Stra\u00dfe verl\u00e4uft durch die obere rechte Ecke.\"\/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><a href=\"https:\/\/upload.wikimedia.org\/wikipedia\/commons\/thumb\/1\/10\/Willem_Kalf%2C_Still_Life_with_Drinking-Horn%2C_c._1653%2C_oil_on_canvas%2C_National_Gallery.png\/2560px-Willem_Kalf%2C_Still_Life_with_Drinking-Horn%2C_c._1653%2C_oil_on_canvas%2C_National_Gallery.png\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/upload.wikimedia.org\/wikipedia\/commons\/thumb\/1\/10\/Willem_Kalf%2C_Still_Life_with_Drinking-Horn%2C_c._1653%2C_oil_on_canvas%2C_National_Gallery.png\/2560px-Willem_Kalf%2C_Still_Life_with_Drinking-Horn%2C_c._1653%2C_oil_on_canvas%2C_National_Gallery.png\" alt=\"\"\/><\/a><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-contrast-color has-text-color has-small-font-size\"><em>Caravaggio, \u201eBacchus\u201c, um 1593<br>Willem Kalf, \u201eTrinkhorn mit einem Hummer auf einem Tisch\u201c, um 1653<br>Peter Paul Rubens, \u201eH\u00f6llensturz der Verdammten\u201c, ca. 1620<\/em><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Vernunft (Klassizismus) &lt;=&gt; Sehnsucht und Natur (Romantik)<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Kultur (Besinnung auf Antike und Renaissance)<br>&lt;=&gt;<br>Natur (als Widerschein und Ausdruck menschlicher Gefu\u0308hle)<\/li>\n\n\n\n<li>Vernunft, Rationalit\u00e4t<br>&lt;=&gt;<br>Emotionalit\u00e4t (Sehnsucht, Leidenschaft, Seele(nschmerz))<\/li>\n\n\n\n<li>Das Allgemeine (Politik: \u201eAufkl\u00e4rung\u201c, Frz. Revolution)<br>&lt;=&gt;<br>Das Individuelle<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-gallery has-nested-images columns-2 wp-block-gallery-5 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\">\n<figure class=\"wp-block-image size-large is-style-default\"><a href=\"https:\/\/de.wikipedia.org\/wiki\/Der_Schwur_der_Horatier\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/upload.wikimedia.org\/wikipedia\/commons\/b\/bb\/David-Oath_of_the_Horatii-1784.jpg\" alt=\"Luftaufnahme von Wellen, die an einem Strand brechen.\"\/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><a href=\"https:\/\/de.wikipedia.org\/wiki\/Kreidefelsen_auf_R%C3%BCgen\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/upload.wikimedia.org\/wikipedia\/commons\/thumb\/a\/a7\/Caspar_David_Friedrich%27s_Chalk_Cliffs_on_R%C3%BCgen.jpg\/858px-Caspar_David_Friedrich%27s_Chalk_Cliffs_on_R%C3%BCgen.jpg\" alt=\"Luftaufnahme eines Felds. Eine Stra\u00dfe verl\u00e4uft durch die obere rechte Ecke.\"\/><\/a><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\"><em>Jacques Louis David, \u201eDer Schwur der Horatier\u201c, 1784<br>Caspar David Friedrich, \u201eKreidefelsen auf Ru\u0308gen\u201c, um 1818<\/em><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Eindruck der Oberfl\u00e4che (Impressionismus)<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Revolution in der Wiedergabe der Farbe:<\/li>\n\n\n\n<li>Vernachl\u00e4ssigung der Perspektive und Plastizit\u00e4t zugunsten von<br>Farbeindru\u0308cken<\/li>\n\n\n\n<li>Farbe als Material sowie der Malprozess werden sichtbar<\/li>\n\n\n\n<li>Interessenverlagerung vom Gegenstand\/Motiv auf dessen malerische<br>Behandlung<\/li>\n\n\n\n<li>Freilichtmalerei, Primamalerei<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-28f84493 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:500px\">\n<figure class=\"wp-block-gallery has-nested-images columns-1 wp-block-gallery-6 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\">\n<figure class=\"wp-block-image size-large is-style-default\"><a href=\"https:\/\/de.wikipedia.org\/wiki\/Impression,_Sonnenaufgang\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/upload.wikimedia.org\/wikipedia\/commons\/thumb\/5\/54\/Claude_Monet%2C_Impression%2C_soleil_levant.jpg\/1388px-Claude_Monet%2C_Impression%2C_soleil_levant.jpg\" alt=\"Luftaufnahme von Wellen, die an einem Strand brechen.\"\/><\/a><\/figure>\n<\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\"><em>Claude Monet, \u201eImpression, soleil levant\u201c, 1872<\/em><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Ursprung der &#8222;Modernen Kunst&#8220; (Sp\u00e4timpressionismus)<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>pers\u00f6nliche Sichtweise und Konflikte<\/li>\n\n\n\n<li>\u00dcbersetzung bis zur Vernachl\u00e4ssigung der Wirklichkeitsn\u00e4he:<\/li>\n\n\n\n<li>C\u00e9zanne: Reduktion auf Grundformen, Ordnung in der Fl\u00e4che<br>(Komposition), Eindruck der Bildtiefe\/ Opfer: Konvention der<br>richtigen Zeichnung =&gt; fu\u0308hrt zu Kubismus<\/li>\n\n\n\n<li>Van Gogh: Erregung, Rausch des Schaffens, Gemu\u0308tsverfassung<br>(Ausdrucksst\u00e4rke) =&gt; fu\u0308hrt zu Expressionismus<\/li>\n\n\n\n<li>Gauguin: Unmittelbarkeit des Ausdrucks =&gt; \u201ePrimitivismus\u201c<br>(Kraft\/ Einfachheit\/ Poesie) =&gt; fu\u0308hrt zu Revolution des Geschmacks<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-gallery has-nested-images columns-3 wp-block-gallery-7 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\">\n<figure class=\"wp-block-image size-large is-style-default\"><a href=\"https:\/\/upload.wikimedia.org\/wikipedia\/commons\/thumb\/6\/6c\/La_Montagne_Sainte-Victoire_et_le_Ch%C3%A2teau_noir%2C_par_Paul_C%C3%A9zanne.jpg\/1344px-La_Montagne_Sainte-Victoire_et_le_Ch%C3%A2teau_noir%2C_par_Paul_C%C3%A9zanne.jpg\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/upload.wikimedia.org\/wikipedia\/commons\/thumb\/6\/6c\/La_Montagne_Sainte-Victoire_et_le_Ch%C3%A2teau_noir%2C_par_Paul_C%C3%A9zanne.jpg\/1344px-La_Montagne_Sainte-Victoire_et_le_Ch%C3%A2teau_noir%2C_par_Paul_C%C3%A9zanne.jpg\" alt=\"Luftaufnahme von Wellen, die an einem Strand brechen.\"\/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><a href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Wheatfield_with_Crows\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/upload.wikimedia.org\/wikipedia\/commons\/thumb\/d\/d3\/Vincent_Van_Gogh_-_Wheatfield_with_Crows.jpg\/1280px-Vincent_Van_Gogh_-_Wheatfield_with_Crows.jpg\" alt=\"Luftaufnahme eines Felds. Eine Stra\u00dfe verl\u00e4uft durch die obere rechte Ecke.\"\/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><a href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Arearea\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/upload.wikimedia.org\/wikipedia\/commons\/thumb\/2\/2d\/Paul_Gauguin_-_Arearea_-_Google_Art_Project.jpg\/1371px-Paul_Gauguin_-_Arearea_-_Google_Art_Project.jpg\" alt=\"\"\/><\/a><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\"><em>Paul C\u00e9zanne, \u201eChateau Noir und der Sainte-Victoire\u201c, 1904\/06<br>Vincent van Gogh, \u201eKornfeld mit Kr\u00e4hen\u201c, 1890<br>Paul Gauguin, \u201eArearea\u201c (Zeitvertreib), 1892<\/em><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Ausdruck Innerer Stimmungen (Expressionismus)<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>gesteigerte Farb- und Formgebung: \n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Verwendung holzschnittartiger Formen<\/li>\n\n\n\n<li>kontrastreiche Farbe<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li>Klee: \u201enicht mehr das Sichtbare wiedergeben, sondern sichtbar machen\u201c<\/li>\n\n\n\n<li>erschu\u0308ttert von Leid, Elend, Brutalit\u00e4t und Gewalt:\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>\u201eSch\u00f6ne Kunst\u201c bedeutet Verrat an der Wahrheit<\/li>\n\n\n\n<li>Angst vor Kitsch<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li>Ku\u0308nstlergemeinschaften: \u201eDie Bru\u0308cke\u201c, \u201eDer Blaue Reiter\u201c<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-gallery has-nested-images columns-3 wp-block-gallery-8 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\">\n<figure class=\"wp-block-image size-large is-style-default\"><a href=\"http:\/\/www.zeno.org\/Kunstwerke\/B\/Marc,%20Franz:%20Die%20kleinen%20gelben%20Pferde\"><img decoding=\"async\" src=\"http:\/\/www.zeno.org\/Kunstwerke.images\/I\/74x091a.jpg\" alt=\"Luftaufnahme von Wellen, die an einem Strand brechen.\"\/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><a href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/File:Max_Beckmann,_1918-19,_The_Night_%28Die_Nacht%29,_oil_on_canvas,_133_x_154_cm,_Kunstsammlung_Nordrhein-Westfalen,_D%C3%BCsseldorf.jpg#\/media\/File:Beckmann_Max-Die-Nacht_Kunstsammlung_NRW_1024.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"883\" data-id=\"2886\" src=\"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-content\/uploads\/2014\/11\/1918_Die_Nacht_Max_Beckmann-1024x883.jpeg\" alt=\"\" class=\"wp-image-2886\" srcset=\"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-content\/uploads\/2014\/11\/1918_Die_Nacht_Max_Beckmann-1024x883.jpeg 1024w, https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-content\/uploads\/2014\/11\/1918_Die_Nacht_Max_Beckmann-300x259.jpeg 300w, https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-content\/uploads\/2014\/11\/1918_Die_Nacht_Max_Beckmann-768x662.jpeg 768w, https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-content\/uploads\/2014\/11\/1918_Die_Nacht_Max_Beckmann.jpeg 1280w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/a><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\"><em>Franz Marc, \u201eDie kleinen gelben Pferde\u201c, 1912<br>Max Beckmann, \u201eDie Nacht\u201c, 1918\/19<\/em><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Analytisches Zerlegen (Kubismus)<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Zuru\u0308ckfu\u0308hrung der Gegenst\u00e4nde auf ihre wesentliche Form: <br>Kugel, Kegel, Zylinder<\/li>\n\n\n\n<li>Formenrhythmus<\/li>\n\n\n\n<li>verschiedene Ansichten zugleich sichtbar machen<\/li>\n\n\n\n<li>Beschr\u00e4nkung auf Grau- und Braunt\u00f6ne, um \u201eFormen nicht zu st\u00f6ren\u201c<\/li>\n\n\n\n<li>sp\u00e4ter: Wiederaufnahme der Farbe<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-gallery has-nested-images columns-3 wp-block-gallery-9 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\">\n<figure class=\"wp-block-image size-full is-style-default\"><a href=\"https:\/\/upload.wikimedia.org\/wikipedia\/en\/4\/4c\/Les_Demoiselles_d%27Avignon.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"193\" height=\"200\" data-id=\"537\" src=\"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-content\/uploads\/2014\/11\/picasso3.jpg\" alt=\"picasso3\" class=\"wp-image-537\"\/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><a href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Georges_Braque#\/media\/File:Georges_Braque,_spring_1910,_Femme_tenant_une_Mandoline,_92_x_73_cm,_Bayerische_Staatsgem%C3%A4ldesammlungen,_Munich...jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"121\" height=\"200\" data-id=\"538\" src=\"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-content\/uploads\/2014\/11\/braque4.jpg\" alt=\"braque4\" class=\"wp-image-538\"\/><\/a><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\"><em>Pablo Picasso, \u201eLes Demoiselles d\u2018Avignon\u201c, 1907<br>Georges Braque, \u201eFrau mit Mandoline\u201c, 1910<\/em><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Antikunst (Dada)<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Bewegung, Revolte, Protest<\/li>\n\n\n\n<li>Ablehnung, Parodie \u201ekonventioneller\u201c Kunst<\/li>\n\n\n\n<li>Sinnlosigkeit<\/li>\n\n\n\n<li>Collage<\/li>\n\n\n\n<li>Verneinen des logischen Denkens (\u201eUnser Kopf ist rund, damit das<br>Denken seine Richtung \u00e4ndern kann\u201c (Francis Picabia))<\/li>\n\n\n\n<li>Paradoxien<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-gallery has-nested-images columns-3 is-cropped wp-block-gallery-10 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\">\n<figure class=\"wp-block-image size-full is-style-default\"><a href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Hannah_H%C3%B6ch#\/media\/File:Hoch-Cut_With_the_Kitchen_Knife.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"160\" height=\"200\" data-id=\"541\" src=\"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-content\/uploads\/2014\/11\/hoech3.jpg\" alt=\"hoech3\" class=\"wp-image-541\"\/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><a href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Georges_Braque#\/media\/File:Georges_Braque,_spring_1910,_Femme_tenant_une_Mandoline,_92_x_73_cm,_Bayerische_Staatsgem%C3%A4ldesammlungen,_Munich...jpg\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/upload.wikimedia.org\/wikipedia\/commons\/f\/f5\/Theo_van_Doesburg_224.jpg\" alt=\"braque4\"\/><\/a><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\"><em>Hannah H\u00f6ch<\/em>, <em>\u201eSchnitt mit dem Ku\u0308chenmesser Dada durch die letzte Weimarer Bierbauch-Kulturepoche Deutschlands\u201c, 1919\/1920<\/em><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Traum und Wirklichkeit (Surrealismus)<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>\u00dcberwirklichkeit<\/li>\n\n\n\n<li>Psychoanalyse (Freud): Unterbewusstsein<\/li>\n\n\n\n<li>Zufall<\/li>\n\n\n\n<li>Rausch<\/li>\n\n\n\n<li>\u201eDas Unm\u00f6gliche versuchen\u201c (Magritte)<\/li>\n\n\n\n<li>Gefu\u0308hl der Fremdheit vor dem Unerwarteten\/ R\u00e4tselhaften<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-gallery has-nested-images columns-3 wp-block-gallery-11 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\">\n<figure class=\"wp-block-image size-full is-style-default\"><a href=\"https:\/\/www.moma.org\/collection\/works\/79018\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"272\" height=\"200\" data-id=\"542\" src=\"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-content\/uploads\/2014\/11\/dali3.jpg\" alt=\"dali3\" class=\"wp-image-542\"\/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><a href=\"https:\/\/www.guggenheim.org\/artwork\/2594\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"155\" height=\"200\" data-id=\"543\" src=\"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-content\/uploads\/2014\/11\/magritte3b.jpg\" alt=\"magritte3b\" class=\"wp-image-543\"\/><\/a><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\"><em>Hannah H\u00f6ch<\/em>, <em>\u201eSchnitt mit dem Ku\u0308chenmesser Dada durch die letzte Weimarer Bierbauch-Kulturepoche Deutschlands\u201c, 1919\/1920<\/em><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Kompositionen ohne Gegenstand (Abstrakte Malerei)<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Abstrakte Malerei = Sammelbegriff fu\u0308r unterschiedliche Str\u00f6mungen<\/li>\n\n\n\n<li>Wenn nicht die Nachahmung der Natur z\u00e4hlt, sondern der Ausdruck des<br>Empfindens durch die Wahl der Farben und Linien (siehe Expressionismus, Kubismus) wird die Frage legitim: Verzicht auf alle Motive?<\/li>\n\n\n\n<li>Beispiele:\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Kandinsky: Einfluss der Musik: Klang, Improvisation, Komposition<\/li>\n\n\n\n<li>Malewitsch: Empfindung der Gegenstandslosigkeit und der Leere<\/li>\n\n\n\n<li>Pollock: Unmittelbarkeit\/ Aufmerksamkeit auf Bedingungen der Malerei z.B. Farbauftrag (verbindet Spontanit\u00e4t und intellektuelles Interesse)(\u201eAbstrakter Expressionismus\u201c)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-gallery has-nested-images columns-3 wp-block-gallery-12 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\">\n<figure class=\"wp-block-image size-large is-style-default\"><a href=\"https:\/\/upload.wikimedia.org\/wikipedia\/commons\/8\/86\/Vassily_Kandinsky%2C_1911_-_Composition_No_4.jpg\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/upload.wikimedia.org\/wikipedia\/commons\/8\/86\/Vassily_Kandinsky%2C_1911_-_Composition_No_4.jpg\" alt=\"dali3\"\/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><a href=\"https:\/\/de.wikipedia.org\/wiki\/Das_Schwarze_Quadrat\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/upload.wikimedia.org\/wikipedia\/commons\/4\/48\/Malewitsch.jpg\" alt=\"magritte3b\"\/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><a href=\"https:\/\/www.wikiart.org\/en\/jackson-pollock\/number-32-1950#!#supersized-artistPaintings-282426\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"345\" height=\"200\" data-id=\"544\" src=\"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-content\/uploads\/2014\/11\/Pollock3.jpg\" alt=\"Pollock3\" class=\"wp-image-544\" srcset=\"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-content\/uploads\/2014\/11\/Pollock3.jpg 345w, https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-content\/uploads\/2014\/11\/Pollock3-300x174.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 345px) 100vw, 345px\" \/><\/a><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\"><em>Wassily Kandinsky, \u201eKomposition IV\u201c, 1911<br>Kasimir Malewitsch, \u201eSchwarzes Quadrat auf wei\u00dfem Grund\u201c, 1914-1915<br>Jackson Pollock, \u201eNummer 32\u201c, 1950<\/em><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Kunst erobert Alltag (Pop Art)<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>popul\u00e4r und kommerziell<\/li>\n\n\n\n<li>massengefertigt<\/li>\n\n\n\n<li>Kunstmarkt<\/li>\n\n\n\n<li>Ambivalenz (Kritik an oder Kapitulation vor der \u00d6konomisierung des Lebens?)<\/li>\n\n\n\n<li>K\u00fcnstlermythos (Andy Warhol)<\/li>\n\n\n\n<li>Gegenw\u00e4rtigkeit<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-gallery has-nested-images columns-3 wp-block-gallery-13 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\">\n<figure class=\"wp-block-image size-full is-style-default\"><a href=\"https:\/\/www.tate.org.uk\/art\/artworks\/warhol-marilyn-diptych-t03093\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"281\" height=\"200\" data-id=\"545\" src=\"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-content\/uploads\/2014\/11\/warhol3.jpg\" alt=\"warhol3\" class=\"wp-image-545\"\/><\/a><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\"><em>Andy Warhol<br>\u201eMarylin\u201c<br>1964<\/em><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Neue Fig\u00fcrliche Malerei<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>lange Gegenwart (sog. \u201ezeitgen\u00f6ssische Kunst\u201c erstreckt sich \u00fcber Jahrzehnte)<\/li>\n\n\n\n<li>(noch?) keine klaren Str\u00f6mungen unterscheidbar<\/li>\n\n\n\n<li>K\u00fcnstler:innen haben das \u201eRecht auf eigenen Weg\u201c<\/li>\n\n\n\n<li>umstrittener Begriff \u201ePostmoderne\u201c<\/li>\n\n\n\n<li>Beispiele\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Bacon: Deformation des Menschen<\/li>\n\n\n\n<li>Richter: Illusion der Bilder<\/li>\n\n\n\n<li>Dumas: Malerei als emotionaler Dialog<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-gallery has-nested-images columns-4 wp-block-gallery-14 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\">\n<figure class=\"wp-block-image size-full is-style-default\"><a href=\"https:\/\/retinalechoes.files.wordpress.com\/2013\/02\/francis_bacon_three_studies_of_isabel_rawsthorne.jpeg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"255\" height=\"200\" data-id=\"546\" src=\"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-content\/uploads\/2014\/11\/bacon3.jpg\" alt=\"bacon3\" class=\"wp-image-546\"\/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full has-custom-border is-style-default\"><a href=\"https:\/\/gerhard-richter.com\/en\/art\/paintings\/photo-paintings\/children-52\/betty-7668\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"141\" height=\"200\" data-id=\"547\" src=\"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-content\/uploads\/2014\/11\/richter3.jpg\" alt=\"richter3\" class=\"wp-image-547\" style=\"border-style:none;border-width:0px;border-radius:0px\"\/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><a href=\"https:\/\/www.moma.org\/collection\/works\/101473\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"99\" height=\"200\" data-id=\"2921\" src=\"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-content\/uploads\/2014\/11\/dumas.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-2921\"\/><\/a><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\"><em>Francis Bacon, \u201eDrei Studien von Isabel Rawsthorne\u201c, 1967<br>Gerhard Richter, \u201eBetty&#8220;, 1988<br>Marlene Dumas \u201eThe Painter\u201c, 1994<\/em><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Die Kurzgeschichte der Malerei ist eine mit 30 Bildern in 15 Stationen stark zusammengefasste Bildgeschichte vom Mittelalter bis 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