{"id":5268,"date":"2023-09-09T15:15:22","date_gmt":"2023-09-09T15:15:22","guid":{"rendered":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/?p=5268"},"modified":"2024-08-13T21:26:12","modified_gmt":"2024-08-13T21:26:12","slug":"idealisiert","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/idealisiert\/","title":{"rendered":"Idealisiert"},"content":{"rendered":"\n

Dieser Kurzbeitrag erl\u00e4utert einen \u00e4sthetischen Modus. (zu weiteren \u00e4sthetischen Modi<\/a>)<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n

Unter ideal (lat. idea = Urbild, Gedanke) versteht sich eine angestrebte kollektive Norm, aber auch Vollkommenheit im subjektiven Sinn, die insbesondere als Idee existiert und im Gegensatz zur Realit\u00e4t steht. Idealisiert wird, wenn Farbe, Form, Textur etc. und ihre Inhalte wie Personen, Sachen oder R\u00e4ume sowie die Technik nach einer dieser voreingenommenen Vorstellung optimiert werden. Insofern ist die Idealisierung ebenfalls eine Abweichung von der Wirklichkeitsn\u00e4he, jedoch durch Verzerrung der Realit\u00e4t kann diese in eine andere Richtung als die Abstraktion gehen. (Zusatzinfo zum Unterricht: F\u00fcr den deutschen Philosophen Hegel ist der Zweck der Kunst die sinnliche Darstellung der absoluten Idee das Ideal selbst, was heute selbstverst\u00e4ndlich nur eine M\u00f6glichkeit von vielen Modi ist und sich schon lange nicht mehr nur auf die Bildende Kunst bezieht.) Manchen Phasen mit idealisierten Maximen ging teils eine wirklichkeitsnahe bzw. realistische Phase voraus. Sp\u00e4ter folgte nicht selten eine expressive oder stilisierte Phase (Bsp. Fr\u00fch-, Hoch-, Sp\u00e4trenaissance).\u00a0<\/p>\n\n\n\n