- \n
- Stehende Figuren zeichnerisch entwickeln k\u00f6nnen<\/li>\n\n\n\n
- Typen, K\u00f6rperhaltung, Accessoires, Ansichten (frontal bis Profil) variieren<\/li>\n\n\n\n
- Auseinandersetzung mit Charakter und Mode f\u00fcr die eigene Gestaltung<\/li>\n\n\n\n
- Farbakkordik und Farbwirkung anwenden<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/Variance_in_character_design_-_Lia_Turtle_Shain_and_Cendrea_from_ChaosEvolutions-1024x442.png\")
<\/figure>\n\n\n\nModerate Fantasy-Charaktere aus einem Blender Workshop (<\/em>David Revoy \/ Blender Foundation<\/a>, <\/em>Creative Commons lizenziert<\/a>)<\/em><\/p>\n\n\n\n
Vor\u00fcbung<\/h2>\n\n\n\n
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- Training: Fig\u00fcrlich stehende Figuren aus Dossier 1. abzeichnen lernen, danach 2. auswendig und schliesslich 3. aus der Vorstellung zeichnen lernen mit laufender Steigerung des Komplexit\u00e4tgrades und Fokus auf verschiedene Typen, Ansichten, stehende K\u00f6rperhaltungen bzw. K\u00f6rpersprachen. Spiel mit Kleidung, Haare, Accessoires und andere Ausstattung. <\/li>\n\n\n\n
- Filmfigur visuell analysieren: Suche nach Bilder von erfolgreichen Film-Charakteren. Zeichne diese mit Bleistift und Farbstift auf ein A4-Papier ab. Zeichne dazu in kleinen Ausschnitten spannende Details, Formen und Oberfl\u00e4chen neben die Figur. Bringe oberhalb der Zeichnung den Farbcode der Figur an – in Form eines Balkens (Rechtecks) mit entsprechenden Mengenverh\u00e4ltnisse der 2 bis 5 wichtigsten Farbanteile in Kleidung, Haare, Accessoires etc.! Unterhalb deiner Zeichnung sollst du den Charakter der Figur mit Adjektiven beschreiben. Erkennst du in den Farben, Formen, Oberfl\u00e4chen und Proportionen des Charakters einen Zusammenhang?<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
Auftrag<\/h2>\n\n\n\n
Entwickle auf einem A3-Studienblatt deinen eigenen SciFi-Charakter. Die Figur soll von der Form her menschlich sein, darf aber groteske (d.h. \u00fcbersteigerte bis komische) Z\u00fcge zeigen – in der K\u00f6rperhaltung und Formgebung, um einen intensiven Charakter zu kreieren. Verwende hierzu Bleistift und zur leichten Kolorierung lasierende Malfarbe (lasierend = viel Wasseranteil wie bei Aquarellfarben). Gehe dabei von den Proportionen und Formen eines Menschen aus, den du durch Anpassungen, Erweiterungen, ausdrucksstarke Kleidungsst\u00fccke und\u00a0Accessoires in einen spannenden Charakter verwandelst.<\/p>\n\n\n\n
Unabh\u00e4ngig davon sollst du einen passenden Farbcode in Form eines Farbstreifens entwickeln. Und auch mit Adjektiven, die du in die Zeichnungen einbringst, sollst du zu deinem Fantasy- bzw. SciFi-Charakter finden. <\/p>\n\n\n\n
Auf diesem Studienblatt hast du mehrere Versuche. Auch Varianten und Details haben Platz. Diese sollen jedoch zum Schluss in einen sichtbar finalen und etwas gr\u00f6sseren, pr\u00e4gnanten Charakter m\u00fcnden, der ausformuliert und koloriert sowie mit Adjektiven und Farbcode versehen ist – alles auf einer Seite!<\/p>\n\n\n\n
Kriterien<\/h2>\n\n\n\n
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- Formal: Stehende menschliche Figur ist glaubw\u00fcrdig in der K\u00f6rperhaltung und in den Proportionen. Strichf\u00fchrung und Kolorierung sind gekonnt. (2x)<\/li>\n\n\n\n
- Inhalt, Kreativit\u00e4t und Prozess: Teilzeichnungen und Variationen zur Entwicklung der Figur zeigen in guter Gesamtkomposition einen gekonnten Gestaltungsprozess. Kreativer Umgang mit spannender K\u00f6rperhaltung, Ansicht, Formen, Farben, Kleidung, Accessoires und Adjektive ergeben einen ausdrucksstarken Charakter, der als Ganzes funktioniert.<\/li>\n\n\n\n
- B\/M Gesamteindruck (Einhaltung der Vorgaben, Unerwartetes…)<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
In diesem Kurzauftrag entwickelst du einen filmreifen Look f\u00fcr einen selbst erfundenen Charakter aus deinem eigenen Fantasy- oder Science-Fiction-Universum (SciFi-Charakter).<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":3445,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[15],"tags":[52,35,47,27,53],"class_list":["post-489","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-auftraege","tag-form","tag-kommunikation","tag-kreativitaet-phantasie","tag-malerei","tag-modedesign-textildesign"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/489","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=489"}],"version-history":[{"count":9,"href":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/489\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10630,"href":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/489\/revisions\/10630"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3445"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=489"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=489"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=489"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}