{"id":4624,"date":"2023-08-10T12:06:08","date_gmt":"2023-08-10T12:06:08","guid":{"rendered":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/?p=4624"},"modified":"2024-10-12T23:51:59","modified_gmt":"2024-10-12T23:51:59","slug":"modul-interaktion-und-gamifizierung","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/modul-interaktion-und-gamifizierung\/","title":{"rendered":"Modul: Interaktive und gamifizierte Welt"},"content":{"rendered":"\n<p>Interaction und Game Design werden heute mehrheitlich als Design mit digitalen Medien verstanden, wobei diese nicht per se digital sein m\u00fcssen.<\/p>\n\n\n\n<p>(Beitrag in Vorbereitung)<\/p>\n\n\n\n<!--more-->\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"ziele\">Ziele und Kompetenzen<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Einstieg in die Spielentwicklung (digital &amp; analog)<\/li>\n\n\n\n<li>Interaktive, multimediale, mehrseitige Gestaltung<\/li>\n\n\n\n<li>&#8230;<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"wiederholung\">Wiederholung und Booster<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Module zu <a href=\"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/lehrgaenge\/#Figurlich_-_von_Menschen_Tieren_und_Wesen\">Figuren<\/a>, <a href=\"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/lehrgaenge\/#Raumlich_-_von_Landschaften_und_Objekten\">Raumgestaltung<\/a> und <a href=\"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/lehrgaenge\/#Digitale_Bildverfahren\">digitale Bildverfahren<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/lehrgaenge\/#Interaction_und_Game_Design\">Vorherige Module zu Interaction und Game Design<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>&#8230;<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"theorie\">Theorie und Geschichte<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><a href=\"https:\/\/de.wikipedia.org\/wiki\/Homo_ludens\">Homo ludens<\/a> vs. <a href=\"https:\/\/de.wikipedia.org\/wiki\/Homo_faber_(Anthropologie)\">Homo faber<\/a> (spielender vs. schaffender Mensch)<\/li>\n\n\n\n<li>Grundlagen <a href=\"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/dossier-interaction-und-game-design\/#grundlagen-interaction-design\">Interaction Design<\/a> und <a href=\"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/dossier-interaction-und-game-design\/#grundlagen-game-design\" data-type=\"post\" data-id=\"1700\">Game Design<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>Geschichte des Games und Game Designs<\/li>\n\n\n\n<li>&#8230;<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"uebungen\">\u00dcbungen<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Definition<\/strong>: Informiere dich \u00fcber Game Design und stellt in der Klasse eine gemeinsame Map zusammen. Was ist klar? Wo gibt es Unsch\u00e4rfen?<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Smartphoto Game<\/strong>: Erfinde spontan ein Spiel, dass du mit deiner Fotokamera vom Handy in deiner aktuellen Umgebung einsetzen kannst.<\/li>\n\n\n\n<li>&#8230;<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"auftraege\">Auftr\u00e4ge<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Unser Game von heute!<\/strong>\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Bilde eine Gruppe und informiere dich \u00fcber die <a href=\"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/dossier-interaction-und-game-design\/#grundlagen-game-design\">Game Grundlagen<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>Entscheidet euch f\u00fcr ein Game-Genre und f\u00fcr einen Zweck<\/li>\n\n\n\n<li>Erstelle ein Konzept mit Visualisierungen und Mockups zu den Komponenten des Game Designs<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li>&#8230;<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"weiterfuehrende-links\">Weiterf\u00fchrende Links<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Modul\u00fcberblick <a href=\"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/lehrgaenge\/#Interaction_und_Game_Design\">Interaction und Gamedesign<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>Dossier <a href=\"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/dossier-interaction-und-game-design\/\" data-type=\"post\" data-id=\"1700\">Interaction und Game Design<\/a><\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Interaction und Game Design werden heute mehrheitlich als Design mit digitalen Medien verstanden, wobei diese nicht per se digital sein m\u00fcssen. 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