{"id":451,"date":"2010-11-15T17:15:40","date_gmt":"2010-11-15T17:15:40","guid":{"rendered":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/2010\/11\/15\/inszenierung-einer-schuhschachtel\/"},"modified":"2023-03-02T21:27:02","modified_gmt":"2023-03-02T21:27:02","slug":"inszenierung-einer-schuhschachtel","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/inszenierung-einer-schuhschachtel\/","title":{"rendered":"Inszenierung einer Schuhschachtel"},"content":{"rendered":"<h1>Aufgabe<\/h1>\n<p>Wie auf einer Theaterb\u00fchne soll nun eine der sieben S\u00fcnden inszeniert werden. Daf\u00fcr stehen verschiedene Gestaltungsmaterialien zur Verf\u00fcgung. Am Schluss ensteht so ein dreidimensionales Bild. Zu Beachten sind dabei die Tiefenwirkung, Kontraste, Proproportionen, Farbigkeit etc. Der Deckel kann man zus\u00e4tzlich nutzen aber auch weglassen.&nbsp;Anregung: Die Arbeit soll einen Bezug zur Gegenwart haben.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Bildbeispiele aus der Kunstgeschichte:<\/p>\n<ul>\n<li>Otto Dix, Die sieben Tods\u00fcnden, 1933<\/li>\n<li>Hieronymus Bosch, Die sieben Tods\u00fcnden, 1475-1480<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h1>Kriterien<\/h1>\n<ul>\n<li>S\u00fcnde erkennbar\/Aufgabe verstanden<\/li>\n<li>Gesamteindruck<\/li>\n<li>r\u00e4umliche Wirkung<\/li>\n<li>handwerklicher &amp; gestalterischer Umgang mit den Materialien<\/li>\n<li>Idee, Originalit\u00e4t, Kreativit\u00e4t&nbsp;<\/li>\n<\/ul>\n<h1>Material und Zeit<\/h1>\n<ul>\n<li>Zeitschriften, Schere,&nbsp;Gouache-Farben,&nbsp;Leimstift, Alufolie, Schnur, Karton, Zeichnungsbl\u00e4tter, Internet, Pinsel, Draht, Malerklebeband, Heissleim,&nbsp;Schuhschachtel<\/li>\n<li>3 x 2 Lektionen \u00e0 45 min.&nbsp;<\/li>\n<\/ul>\n<div>&nbsp;<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Diese Aufgabe war ein Teil der Maturabschlusspr\u00fcfungen. Es konnte nun all das erlernte Wissen, welches die Lernenden im Bereich des Bildnerischen Gestalten gesammelt hatten, eingebracht werden. S\u00fcnden bestehen nach der klassischen Theologie aus sieben schlechten Charaktereigenschaften. Diese S\u00fcnden nennt man umgangsprachlich die &#8222;Sieben Tods\u00fcnden&#8220;, welche sind:<\/p>\n<p>Hochmut, Neid, Zorn, Tr\u00e4gheit, Habgier, V\u00f6llerei, Wolllust.<\/p>\n<p><!--StartFragment--><!--EndFragment--><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[15],"tags":[41,28,37,43],"class_list":["post-451","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-auftraege","tag-3-dimensionales","tag-inszenierung","tag-landschaft","tag-szenografie"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/451","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=451"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/451\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1528,"href":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/451\/revisions\/1528"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=451"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=451"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=451"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}