{"id":4447,"date":"2023-08-08T00:10:03","date_gmt":"2023-08-08T00:10:03","guid":{"rendered":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/?p=4447"},"modified":"2025-11-18T21:19:12","modified_gmt":"2025-11-18T21:19:12","slug":"modul-vertiefung-malen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/modul-vertiefung-malen\/","title":{"rendered":"Modul: Vertiefung Malen"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">(Beitrag in Vorbereitung)<\/p>\n\n\n\n<!--more-->\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Ziele und Kompetenzen<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Malkompetenz<\/strong> (technisch): \u00d6lmalerei mit Farbmischung, Schichtung, Lasur, Duktus sowie kontrollierter Licht- und Atmosph\u00e4regestaltung handwerklich sicher anwenden (Technikkompetenz)<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Formale Bildkompetenz<\/strong>: Farbwerte, Licht, Komposition, Inszenierung, Symbolik und \u00e4sthetische Modi als formale Mittel bewusst einsetzen \u2013 historische und gegenw\u00e4rtige Bildstrategien der Malerei verbinden oder brechen (Transhistorische Reflexion\/ Bildsprache\/ Appropriation)<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Inhaltliche Bildkompetenz<\/strong>: Eigene Themen, Erfahrungen und Haltungen in ein \u00fcberzeugendes Werkkonzept \u00fcbersetzen und malerisch kommunizieren (Subjektorientierung\/ Lebensweltbezug)<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Prozessorientiertes Arbeiten<\/strong>: Mit Zeichnen und Malen Varianten entwickeln, entscheiden, transformieren und das Werk prozess- und zielorientiert zu einem stimmigen Resultat f\u00fchren (\u00c4sthetische Forschung\/ Prozesskompetenz)<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Reflexion und Kommunikation<\/strong>: Gestalterische Entscheidungen begr\u00fcnden, Feedback nutzen und die eigene Entwicklung nachvollziehbar dokumentieren (Selbstreflexion \/ Peer-Feedback)<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Wiederholung und Booster<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Modul Farbe (S)<\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/modul-ueberblick-zeichnen-malen\/\" data-type=\"post\" data-id=\"4439\">Modul: \u00dcberblick Zeichnen\/Malen<\/a><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Geschichte und Theorie<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><a href=\"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/malmittel\/\" data-type=\"post\" data-id=\"389\">Malmittel<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>Gestalterischer Modus und Stil<\/li>\n\n\n\n<li>Reflexion und Beurteilung nach Kriterien<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Einstieg und \u00dcbungen<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Experimentieren mit Farbmittel und Malgr\u00fcnden<\/strong>\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Malfarbe mit <a href=\"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/malmittel\/\" data-type=\"post\" data-id=\"389\">Pigmenten, Bindemittel und Zusatzstoffen<\/a> herstellen, L\u00f6sungs- und Trocknungsverhalten sowie Farbqualit\u00e4t auswerten<\/li>\n\n\n\n<li>\u00d6lfarbe mit Zusatzstoffe auf geeignetem Malgrund testen: Duktus und Impasto, Transparenz und Schichtung, Farbverl\u00e4ufe, Kugel im Licht<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li><strong>5 Striche = 5 Stimmungen<\/strong>\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Auf kleinen Leinwandkarten mit nur 5 Pinselstrichen jeweils eine andere Stimmung erzeugen (z. B. Ruhe, Bedrohung, Wachheit, Melancholie, Energie). Konzentration auf\u00a0Duktus, Farbwucht, Tempo, Richtung, Textur.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Fehler als Geschenk der Muse<\/strong>\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Schneller Malansatz auf Papier, gezielt \u201eFehler\u201c produzieren (Verl\u00e4ufe, Schleier, \u00dcbermalung, unpassende Farben, zerst\u00f6rte Form) und daraus eine neue Bildl\u00f6sung entwickeln.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Peer Battle<\/strong>\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Zu zweit: Eine schnelle Malerei (15 min) tauschen \u2192 PartnerIn \u00fcbermalt, verdichtet oder ver\u00e4ndert das Bild weiter, danach gemeinsam begr\u00fcnden:\u00a0Warum habe ich genau dort eingegriffen?<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Auftr\u00e4ge<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><a href=\"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/skizzenbuch\/\" data-type=\"post\" data-id=\"4851\">Skizzenbuch<\/a> (mit Fokus Malen)<\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/jetzt-erzaehlen-malerei-als-aesthetische-forschung\/\" data-type=\"post\" data-id=\"10829\">Jetzt erz\u00e4hlen \u2013 Malerei als \u00e4sthetische Forschung<\/a><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Weiterf\u00fchrende Links<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Modul\u00fcberblick <a href=\"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/lehrgaenge\/#Analoge_Bildverfahren\">Analoge Bildverfahren<\/a><\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>(Beitrag in Vorbereitung)<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[81],"tags":[],"class_list":["post-4447","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-lehrgaenge"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4447","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4447"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4447\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10844,"href":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4447\/revisions\/10844"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4447"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4447"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4447"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}