{"id":4443,"date":"2023-08-07T23:57:24","date_gmt":"2023-08-07T23:57:24","guid":{"rendered":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/?p=4443"},"modified":"2024-11-11T17:54:36","modified_gmt":"2024-11-11T17:54:36","slug":"modul-vertiefung-zeichnen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/modul-vertiefung-zeichnen\/","title":{"rendered":"Modul: Vertiefung Zeichnen"},"content":{"rendered":"\n<p>(Beitrag in Vorbereitung)<\/p>\n\n\n\n<!--more-->\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"ziele\">Ziele und Kompetenzen<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Zeichnen in seinen verschiedenen Verfahren und Angehensweisen kennen<\/li>\n\n\n\n<li>Sicherheit im Freihandzeichnen<\/li>\n\n\n\n<li>&#8230;<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Wiederholung und Booster<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><a href=\"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/modul-ueberblick-zeichnen-malen\/\" data-type=\"post\" data-id=\"4439\">Modul: \u00dcberblick Zeichnen\/Malen<\/a><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"theorie\">Geschichte und Theorie<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Coloristen vs. Dessinateurs (Kunstgeschichte)<\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/einfuehrung-textur\/\">Einf\u00fchrung Textur<\/a><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"uebungen\">Einstieg und \u00dcbungen<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Skizzierendes Zeichnen<\/strong> &#8211; von der Linie zur Fl\u00e4che zu den Farben\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Vorlage z.B. von <a href=\"https:\/\/de.wikipedia.org\/wiki\/Pierre_Bonnard\">Bonnard<\/a>&#8217;s <a href=\"https:\/\/commons.wikimedia.org\/wiki\/File:Pierre_Bonnard_In_a_Boat.jpg?uselang=de\">Frau im Boot<\/a> oder \u00e4hnliches Werk\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>1. linear (Bleistift linear mit minimalen Schraffuren)<\/li>\n\n\n\n<li>2. fl\u00e4chig achromatisch (schwarze Kreide flach halten)<\/li>\n\n\n\n<li>3. chromatisch (Pastell mit Finger verschmieren) <\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Klassische K\u00fcnstlerschule<\/strong> &#8211; Drill\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Zeichnen nach Beobachtung\/ Anschauung:<\/li>\n\n\n\n<li><strong>1 Zeichnen nach 2D-Kunstwerken<\/strong>\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>z.B. mit Graphitstift verschiedene piktorialistische Fotografien (<a href=\"https:\/\/de.wikipedia.org\/wiki\/Piktorialismus\">1<\/a> &amp; <a href=\"https:\/\/commons.wikimedia.org\/wiki\/Category:Die_Kunst_in_der_Photographie?uselang=de\">2<\/a>) wie z.B. <a href=\"https:\/\/commons.wikimedia.org\/wiki\/Category:Anne_Brigman?uselang=de\">Figuren und Landschaften<\/a> von <a href=\"https:\/\/de.wikipedia.org\/wiki\/Anne_Brigman\">Anne Brigman<\/a> (1869\u20131950), <a href=\"https:\/\/commons.wikimedia.org\/wiki\/Category:Robert_Demachy?uselang=de\">Figuren<\/a> von <a href=\"https:\/\/de.wikipedia.org\/wiki\/Robert_Demachy\">Robert Demachy<\/a>&nbsp;(F, 1859-1936), <a href=\"https:\/\/commons.wikimedia.org\/wiki\/Category:Alfred_Horsley_Hinton?uselang=de\">Landschaften<\/a> von <a href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Alfred_Horsley_Hinton?uselang=de\">Alfred Horsley Hinton<\/a>&nbsp;(ENG, 1863-1908), &#8230;<\/li>\n\n\n\n<li>oder z.B. mit monochromer Kreide impressionistische Arbeiten nach <a href=\"https:\/\/commons.wikimedia.org\/wiki\/Category:Pastels_of_children_by_Mary_Cassatt?uselang=de\">Mary Cassatt<\/a> (USA, <a href=\"https:\/\/de.wikipedia.org\/wiki\/Mary_Cassatt\">1844-1926<\/a>), <a href=\"https:\/\/commons.wikimedia.org\/wiki\/Category:Pastels_by_Edgar_Degas?uselang=de\">Edgar Degas<\/a> (F, <a href=\"https:\/\/de.wikipedia.org\/wiki\/Edgar_Degas\">1834-1917<\/a>), <a href=\"https:\/\/commons.wikimedia.org\/wiki\/Category:Pastels_by_Leon_Wycz\u00f3\u0142kowski?uselang=de\">Leon Wycz\u00f3\u0142kowski<\/a> (PL, <a href=\"https:\/\/de.wikipedia.org\/wiki\/Leon_Wycz\u00f3\u0142kowski\">1852-1936<\/a>),  <a href=\"https:\/\/commons.wikimedia.org\/wiki\/Category:Drawings_by_Berthe_Morisot?uselang=de\">Berthe Morisot<\/a>&nbsp;(F, <a href=\"https:\/\/de.wikipedia.org\/wiki\/Berthe_Morisot\">1841-1895<\/a>),&nbsp;<a href=\"https:\/\/commons.wikimedia.org\/wiki\/Category:Works_by_Pierre-Auguste_Renoir?uselang=de\">Pierre-Auguste Renoir<\/a>&nbsp;(F, <a href=\"https:\/\/de.wikipedia.org\/wiki\/Pierre-Auguste_Renoir\">1841-1919<\/a>) <a href=\"https:\/\/commons.wikimedia.org\/wiki\/Category:Google_Art_Project_works_by_Claude_Monet?uselang=de\">Claude Monet<\/a> (F, <a href=\"https:\/\/de.wikipedia.org\/wiki\/Claude_Monet\">1840-1926<\/a>) und weiteren <a href=\"https:\/\/de.wikipedia.org\/wiki\/Liste_der_Maler_des_Impressionismus#Frankreich\">MalerInnen des Impressionismus<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>und z.B. mit chromatischen Pastellen die <a href=\"https:\/\/commons.wikimedia.org\/wiki\/Edgar_Degas?uselang=de#Paintings_of_dancers\">T\u00e4nzerinnen<\/a> sowie <a href=\"https:\/\/commons.wikimedia.org\/wiki\/Edgar_Degas?uselang=de#Woman_in_her_toilette\">Frauen im Bad<\/a> von Edgar Degas (<a href=\"https:\/\/de.wikipedia.org\/wiki\/Edgar_Degas\">1834-1917<\/a>) oder <a href=\"https:\/\/de.wikipedia.org\/wiki\/Lillie_P._Bliss#\/media\/Datei:Paul_C\u00e9zanne_-_Le_Grand_Baigneur_-_Google_Art_Project.jpg\">Der Badende<\/a> oder <a href=\"https:\/\/www.altertuemliches.at\/gemaelde\/paul-cezanne-werke-2\">Badende<\/a> von <a href=\"https:\/\/de.wikipedia.org\/wiki\/Paul_C\u00e9zanne\">Paul C\u00e9zanne<\/a> (1839-1906), <a href=\"https:\/\/de.wikipedia.org\/wiki\/Die_Parkettschleifer\">Die Parekettschleifer<\/a> von <a href=\"https:\/\/de.wikipedia.org\/wiki\/Gustave_Caillebotte\">Gustave Caillebott<\/a> (1848-1894)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li><strong>2 Zeichnen nach 3D-Kunstwerken<\/strong>\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Skulpturen mit Bleistift oder Kohle bei einem Stadtspaziergang<\/li>\n\n\n\n<li>Skulpturen aus der Schulsammlung mit Graphitstift, Kreide und Pastell skizzieren<\/li>\n\n\n\n<li>Skulpturen mit weichem Bleistift, Farbstiften und Kugelschreiber aus der Sammlung des Kunstmuseums<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li><strong>3 Zeichnen nach der Natur<\/strong>\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Naturstudium von Stillleben, Innenr\u00e4umen, Architektur, Szenen, &#8230; <\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Designateur vs. Kolorist<\/strong> (mit einer extremen Lichtsituation beginnen)\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Designateur: Bleistift mit der Spitze, Aufbau konstruieren, schraffieren<\/li>\n\n\n\n<li>Colorist: Bleistift schief halten und Augen zukneifen, evtl. radieren<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Zeichnen nach Beobachtung vs. Konstruktion<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Synthese von Beobachtung und Konstruktion<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"auftraege\">Auftr\u00e4ge<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><a href=\"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/skizzenbuch\/\" data-type=\"post\" data-id=\"4851\">Skizzenbuch<\/a> (mit Fokus Zeichnen nach Anschauung\/ Beobachtung und nach Konstruktion sowie Designateur vs. Kolorist)<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"weiterfuehrende-links\">Weiterf\u00fchrende Links<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Modul\u00fcberblick <a href=\"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/lehrgaenge\/#Analoge_Bildverfahren\">Analoge Bildverfahren<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>&#8230;<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>(Beitrag in Vorbereitung)<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[81],"tags":[],"class_list":["post-4443","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-lehrgaenge"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4443","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4443"}],"version-history":[{"count":24,"href":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4443\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8961,"href":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4443\/revisions\/8961"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4443"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4443"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4443"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}