Kompetenzen<\/h3>\n\n\n\n\n- Anatomie des Menschen und ihre Darstellung in Kunst und Medien verstehen und als Ausdrucksmittel anwenden k\u00f6nnen<\/li>\n\n\n\n
- Figur, Auffassung von Diversit\u00e4t und Sch\u00f6nheit in Kultur und Geschichte reflektieren k\u00f6nnen<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
Booster und Vor\u00fcbungen<\/h3>\n\n\n\n\n- Figur nach Anschauung: sich gegenseitig abzeichnen (Fokus: Volumenelemente, Proportionen, Anordnung)<\/li>\n\n\n\n
- Mannequins im Licht<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
Theorie<\/h3>\n\n\n\n\n- Anatomie von Knochen, Sehnen, Muskeln, Fettreserven etc. studieren<\/li>\n\n\n\n
- Bildbetrachtung der Figur in der Kunst (Beispiele aus der Vorgeschichte bis zur Moderne z.B. mit O’Keeffe, Kahlo, Bacon, Sherman, …)<\/li>\n\n\n\n
- Bildbetrachtung von Figur und Identit\u00e4t in Werbung, auf Social Media, …<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
\u00dcbungen<\/h3>\n\n\n\n\n- Anatomisches Zeichnen aus den didaktischen Standardwerken (Anatomie f\u00fcr K\u00fcnstler etc.), Studienblatt A3 mit Bleistift<\/li>\n\n\n\n
- Anatomisches Zeichnen nach Kunstgeschichtsvorlagen, Kohle, Grossformat\n
\n- Hagesandros et al. (Hellenismus): Laokoon-Gruppe<\/a>, Torso-Ausschnitte <\/li>\n\n\n\n
- Baldung Grien (Renaissance): Die drei Lebensalter und der Tod<\/a>, Beine<\/li>\n\n\n\n
- Rubens (Fl\u00e4mischer Barock): Bacchus<\/a>, Schulter-Hals-Partie <\/li>\n\n\n\n
- Lucian Freud (Postmoderne): Diverse fig\u00fcrliche Gem\u00e4lde, ganzfigurig<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n
- Anatomisches Zeichnen nach Vorlagen aus dem Internet, Chiaroscuro Studien von K\u00f6rperfragmenten mit Kreide auf Papier\n
\n- Ballett-T\u00e4nzerInnen, Sumok\u00e4mpfer, BodybuilderInnen etc.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n
- Studienblatt zur eigenen Hand (Anatomisches Zeichnen nach Anschauung\/ nach der Natur): Zum Aufw\u00e4rmen die eigene Hand nahe betrachten und in der Haltung mit den Formen und Proportionen erfassen. Danach verschiedene, ungewohnte Handhaltungen einnehmen und abzeichnen. Zuletzt Hand anspannen und „verkrampfen“, sodass Sehnen und Venen sichtbar werden, und dies in weiteren Zeichnungen festhalten.<\/li>\n\n\n\n
- \u00dcbungen zu den Gestalterischen Modi (wirklichkeitsnahe, stilisiert, expressiv, surreal) von anatomisch betonten Figuren mit oder ohne Vorlagen<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Skizzierendes-Zeichnen_Hand-nach-Anschauung-in-Extremperspektive_TS-1024x765.jpg\")
<\/figure>\n\n\n\nBewertete Auftr\u00e4ge<\/h3>\n\n\n\n\n- Illustration: Die Gottheit der Diversit\u00e4t! Oder Uniformit\u00e4t?<\/strong>\n
\n- Auftrag<\/strong>: Lasst uns die Diversit\u00e4t feiern. Oder die Uniformit\u00e4t verteidigen? Kreiere im Stil des veristischen Surrealismus ein nacktes Wesen, das die Diversit\u00e4t oder eben die Uniformit\u00e4t der Menschen repr\u00e4sentiert. Im veristischen Surrealismus wird wirklichkeitsnahe bzw. naturalistisch gearbeitet, das Dargestellte durchbricht jedoch die Logik der Realit\u00e4t. In deiner Arbeit kann die Komposition und Verschmelzung, der K\u00f6rperteile surreal sein. Wie die Venus von Willendorf<\/a> soll sich die Darstellung auf den K\u00f6rper konzentrieren. Die anatomischen Details und Ausformungen sind zwar m\u00f6glichst divers oder eben uniform, jedoch immer noch in einer realistischen Anatomie wiederzugeben. Das Wesen soll hingegen – wie etwa die hinduistische Gottheit Vishvarupa<\/a> – viele Gliedmassen, viele Leiber in unendlicher Gestalt, kein Ende, keine Mitte und keinen Anfang haben (Bhagavad Gita, 11, 16). Dies l\u00f6st du so, indem du einen Bildausschnitt von einem zusammenh\u00e4ngenden surrealen Wesen aus mehrere, diversen oder uniformen, verschlungenen und m\u00f6glichst plastisch wirkenden K\u00f6rperteilen gestaltest. Und dies alles ohne Zeichnungsvorlagen.<\/li>\n\n\n\n
- Material<\/strong>:\n
\n- +\/- A3 Papier einem der folgenden Farbmittel…<\/li>\n\n\n\n
- Kohle oder Pastell (niedriger Schwierigkeitsgrad)<\/li>\n\n\n\n
- \u00d6lkreide (mittlerer Schwierigkeitsgrad)<\/li>\n\n\n\n
- Gouache oder andere Malfarbe (erh\u00f6hter Schwierigkeitsgrad)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n
- Kriterien<\/strong> (Schwierigkeitsgrad mit Auswahl von Material, K\u00f6rperteile, Komposition etc. wird ber\u00fccksichtigt):\n
\n- Viele diverse oder uniforme aber in seinen einzelnen Teilen anatomisch korrekt wirkende unterschiedliche K\u00f6rperteile, die zusammenh\u00e4ngen und ein Ganzes ergeben<\/li>\n\n\n\n
- Verschlungener, dichter und insbesondere m\u00f6glichst plastisch wirkender Bildausschnitt (Licht, Farbmodulation, 3D)<\/li>\n\n\n\n
- Bonus\/Malus (Einhaltung der Vorgaben, Unerwartetes, …)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n
- Eigene k\u00fcnstlerische Auseinandersetzung zum Thema Figur und Malerei<\/a><\/li>\n\n\n\n
- Ein Scherbenhaufen antiker Figuren<\/strong><\/li>\n\n\n\n
- …<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
Weiterf\u00fchrende Links<\/h3>\n\n\n\n
Booster und Vor\u00fcbungen<\/h3>\n\n\n\n\n- Figur nach Anschauung: sich gegenseitig abzeichnen (Fokus: Volumenelemente, Proportionen, Anordnung)<\/li>\n\n\n\n
- Mannequins im Licht<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
Theorie<\/h3>\n\n\n\n\n- Anatomie von Knochen, Sehnen, Muskeln, Fettreserven etc. studieren<\/li>\n\n\n\n
- Bildbetrachtung der Figur in der Kunst (Beispiele aus der Vorgeschichte bis zur Moderne z.B. mit O’Keeffe, Kahlo, Bacon, Sherman, …)<\/li>\n\n\n\n
- Bildbetrachtung von Figur und Identit\u00e4t in Werbung, auf Social Media, …<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
\u00dcbungen<\/h3>\n\n\n\n\n- Anatomisches Zeichnen aus den didaktischen Standardwerken (Anatomie f\u00fcr K\u00fcnstler etc.), Studienblatt A3 mit Bleistift<\/li>\n\n\n\n
- Anatomisches Zeichnen nach Kunstgeschichtsvorlagen, Kohle, Grossformat\n
\n- Hagesandros et al. (Hellenismus): Laokoon-Gruppe<\/a>, Torso-Ausschnitte <\/li>\n\n\n\n
- Baldung Grien (Renaissance): Die drei Lebensalter und der Tod<\/a>, Beine<\/li>\n\n\n\n
- Rubens (Fl\u00e4mischer Barock): Bacchus<\/a>, Schulter-Hals-Partie <\/li>\n\n\n\n
- Lucian Freud (Postmoderne): Diverse fig\u00fcrliche Gem\u00e4lde, ganzfigurig<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n
- Anatomisches Zeichnen nach Vorlagen aus dem Internet, Chiaroscuro Studien von K\u00f6rperfragmenten mit Kreide auf Papier\n
\n- Ballett-T\u00e4nzerInnen, Sumok\u00e4mpfer, BodybuilderInnen etc.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n
- Studienblatt zur eigenen Hand (Anatomisches Zeichnen nach Anschauung\/ nach der Natur): Zum Aufw\u00e4rmen die eigene Hand nahe betrachten und in der Haltung mit den Formen und Proportionen erfassen. Danach verschiedene, ungewohnte Handhaltungen einnehmen und abzeichnen. Zuletzt Hand anspannen und „verkrampfen“, sodass Sehnen und Venen sichtbar werden, und dies in weiteren Zeichnungen festhalten.<\/li>\n\n\n\n
- \u00dcbungen zu den Gestalterischen Modi (wirklichkeitsnahe, stilisiert, expressiv, surreal) von anatomisch betonten Figuren mit oder ohne Vorlagen<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
<\/figure>\n\n\n\nBewertete Auftr\u00e4ge<\/h3>\n\n\n\n\n- Illustration: Die Gottheit der Diversit\u00e4t! Oder Uniformit\u00e4t?<\/strong>\n
\n- Auftrag<\/strong>: Lasst uns die Diversit\u00e4t feiern. Oder die Uniformit\u00e4t verteidigen? Kreiere im Stil des veristischen Surrealismus ein nacktes Wesen, das die Diversit\u00e4t oder eben die Uniformit\u00e4t der Menschen repr\u00e4sentiert. Im veristischen Surrealismus wird wirklichkeitsnahe bzw. naturalistisch gearbeitet, das Dargestellte durchbricht jedoch die Logik der Realit\u00e4t. In deiner Arbeit kann die Komposition und Verschmelzung, der K\u00f6rperteile surreal sein. Wie die Venus von Willendorf<\/a> soll sich die Darstellung auf den K\u00f6rper konzentrieren. Die anatomischen Details und Ausformungen sind zwar m\u00f6glichst divers oder eben uniform, jedoch immer noch in einer realistischen Anatomie wiederzugeben. Das Wesen soll hingegen – wie etwa die hinduistische Gottheit Vishvarupa<\/a> – viele Gliedmassen, viele Leiber in unendlicher Gestalt, kein Ende, keine Mitte und keinen Anfang haben (Bhagavad Gita, 11, 16). Dies l\u00f6st du so, indem du einen Bildausschnitt von einem zusammenh\u00e4ngenden surrealen Wesen aus mehrere, diversen oder uniformen, verschlungenen und m\u00f6glichst plastisch wirkenden K\u00f6rperteilen gestaltest. Und dies alles ohne Zeichnungsvorlagen.<\/li>\n\n\n\n
- Material<\/strong>:\n
\n- +\/- A3 Papier einem der folgenden Farbmittel…<\/li>\n\n\n\n
- Kohle oder Pastell (niedriger Schwierigkeitsgrad)<\/li>\n\n\n\n
- \u00d6lkreide (mittlerer Schwierigkeitsgrad)<\/li>\n\n\n\n
- Gouache oder andere Malfarbe (erh\u00f6hter Schwierigkeitsgrad)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n
- Kriterien<\/strong> (Schwierigkeitsgrad mit Auswahl von Material, K\u00f6rperteile, Komposition etc. wird ber\u00fccksichtigt):\n
\n- Viele diverse oder uniforme aber in seinen einzelnen Teilen anatomisch korrekt wirkende unterschiedliche K\u00f6rperteile, die zusammenh\u00e4ngen und ein Ganzes ergeben<\/li>\n\n\n\n
- Verschlungener, dichter und insbesondere m\u00f6glichst plastisch wirkender Bildausschnitt (Licht, Farbmodulation, 3D)<\/li>\n\n\n\n
- Bonus\/Malus (Einhaltung der Vorgaben, Unerwartetes, …)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n
- Eigene k\u00fcnstlerische Auseinandersetzung zum Thema Figur und Malerei<\/a><\/li>\n\n\n\n
- Ein Scherbenhaufen antiker Figuren<\/strong><\/li>\n\n\n\n
- …<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
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Theorie<\/h3>\n\n\n\n\n- Anatomie von Knochen, Sehnen, Muskeln, Fettreserven etc. studieren<\/li>\n\n\n\n
- Bildbetrachtung der Figur in der Kunst (Beispiele aus der Vorgeschichte bis zur Moderne z.B. mit O’Keeffe, Kahlo, Bacon, Sherman, …)<\/li>\n\n\n\n
- Bildbetrachtung von Figur und Identit\u00e4t in Werbung, auf Social Media, …<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
\u00dcbungen<\/h3>\n\n\n\n\n- Anatomisches Zeichnen aus den didaktischen Standardwerken (Anatomie f\u00fcr K\u00fcnstler etc.), Studienblatt A3 mit Bleistift<\/li>\n\n\n\n
- Anatomisches Zeichnen nach Kunstgeschichtsvorlagen, Kohle, Grossformat\n
\n- Hagesandros et al. (Hellenismus): Laokoon-Gruppe<\/a>, Torso-Ausschnitte <\/li>\n\n\n\n
- Baldung Grien (Renaissance): Die drei Lebensalter und der Tod<\/a>, Beine<\/li>\n\n\n\n
- Rubens (Fl\u00e4mischer Barock): Bacchus<\/a>, Schulter-Hals-Partie <\/li>\n\n\n\n
- Lucian Freud (Postmoderne): Diverse fig\u00fcrliche Gem\u00e4lde, ganzfigurig<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n
- Anatomisches Zeichnen nach Vorlagen aus dem Internet, Chiaroscuro Studien von K\u00f6rperfragmenten mit Kreide auf Papier\n
\n- Ballett-T\u00e4nzerInnen, Sumok\u00e4mpfer, BodybuilderInnen etc.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n
- Studienblatt zur eigenen Hand (Anatomisches Zeichnen nach Anschauung\/ nach der Natur): Zum Aufw\u00e4rmen die eigene Hand nahe betrachten und in der Haltung mit den Formen und Proportionen erfassen. Danach verschiedene, ungewohnte Handhaltungen einnehmen und abzeichnen. Zuletzt Hand anspannen und „verkrampfen“, sodass Sehnen und Venen sichtbar werden, und dies in weiteren Zeichnungen festhalten.<\/li>\n\n\n\n
- \u00dcbungen zu den Gestalterischen Modi (wirklichkeitsnahe, stilisiert, expressiv, surreal) von anatomisch betonten Figuren mit oder ohne Vorlagen<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
<\/figure>\n\n\n\nBewertete Auftr\u00e4ge<\/h3>\n\n\n\n\n- Illustration: Die Gottheit der Diversit\u00e4t! Oder Uniformit\u00e4t?<\/strong>\n
\n- Auftrag<\/strong>: Lasst uns die Diversit\u00e4t feiern. Oder die Uniformit\u00e4t verteidigen? Kreiere im Stil des veristischen Surrealismus ein nacktes Wesen, das die Diversit\u00e4t oder eben die Uniformit\u00e4t der Menschen repr\u00e4sentiert. Im veristischen Surrealismus wird wirklichkeitsnahe bzw. naturalistisch gearbeitet, das Dargestellte durchbricht jedoch die Logik der Realit\u00e4t. In deiner Arbeit kann die Komposition und Verschmelzung, der K\u00f6rperteile surreal sein. Wie die Venus von Willendorf<\/a> soll sich die Darstellung auf den K\u00f6rper konzentrieren. Die anatomischen Details und Ausformungen sind zwar m\u00f6glichst divers oder eben uniform, jedoch immer noch in einer realistischen Anatomie wiederzugeben. Das Wesen soll hingegen – wie etwa die hinduistische Gottheit Vishvarupa<\/a> – viele Gliedmassen, viele Leiber in unendlicher Gestalt, kein Ende, keine Mitte und keinen Anfang haben (Bhagavad Gita, 11, 16). Dies l\u00f6st du so, indem du einen Bildausschnitt von einem zusammenh\u00e4ngenden surrealen Wesen aus mehrere, diversen oder uniformen, verschlungenen und m\u00f6glichst plastisch wirkenden K\u00f6rperteilen gestaltest. Und dies alles ohne Zeichnungsvorlagen.<\/li>\n\n\n\n
- Material<\/strong>:\n
\n- +\/- A3 Papier einem der folgenden Farbmittel…<\/li>\n\n\n\n
- Kohle oder Pastell (niedriger Schwierigkeitsgrad)<\/li>\n\n\n\n
- \u00d6lkreide (mittlerer Schwierigkeitsgrad)<\/li>\n\n\n\n
- Gouache oder andere Malfarbe (erh\u00f6hter Schwierigkeitsgrad)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n
- Kriterien<\/strong> (Schwierigkeitsgrad mit Auswahl von Material, K\u00f6rperteile, Komposition etc. wird ber\u00fccksichtigt):\n
\n- Viele diverse oder uniforme aber in seinen einzelnen Teilen anatomisch korrekt wirkende unterschiedliche K\u00f6rperteile, die zusammenh\u00e4ngen und ein Ganzes ergeben<\/li>\n\n\n\n
- Verschlungener, dichter und insbesondere m\u00f6glichst plastisch wirkender Bildausschnitt (Licht, Farbmodulation, 3D)<\/li>\n\n\n\n
- Bonus\/Malus (Einhaltung der Vorgaben, Unerwartetes, …)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n
- Eigene k\u00fcnstlerische Auseinandersetzung zum Thema Figur und Malerei<\/a><\/li>\n\n\n\n
- Ein Scherbenhaufen antiker Figuren<\/strong><\/li>\n\n\n\n
- …<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
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- Anatomisches Zeichnen nach Kunstgeschichtsvorlagen, Kohle, Grossformat\n
\n- Hagesandros et al. (Hellenismus): Laokoon-Gruppe<\/a>, Torso-Ausschnitte <\/li>\n\n\n\n
- Baldung Grien (Renaissance): Die drei Lebensalter und der Tod<\/a>, Beine<\/li>\n\n\n\n
- Rubens (Fl\u00e4mischer Barock): Bacchus<\/a>, Schulter-Hals-Partie <\/li>\n\n\n\n
- Lucian Freud (Postmoderne): Diverse fig\u00fcrliche Gem\u00e4lde, ganzfigurig<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n
- Anatomisches Zeichnen nach Vorlagen aus dem Internet, Chiaroscuro Studien von K\u00f6rperfragmenten mit Kreide auf Papier\n
\n- Ballett-T\u00e4nzerInnen, Sumok\u00e4mpfer, BodybuilderInnen etc.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n
- Studienblatt zur eigenen Hand (Anatomisches Zeichnen nach Anschauung\/ nach der Natur): Zum Aufw\u00e4rmen die eigene Hand nahe betrachten und in der Haltung mit den Formen und Proportionen erfassen. Danach verschiedene, ungewohnte Handhaltungen einnehmen und abzeichnen. Zuletzt Hand anspannen und „verkrampfen“, sodass Sehnen und Venen sichtbar werden, und dies in weiteren Zeichnungen festhalten.<\/li>\n\n\n\n
- \u00dcbungen zu den Gestalterischen Modi (wirklichkeitsnahe, stilisiert, expressiv, surreal) von anatomisch betonten Figuren mit oder ohne Vorlagen<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
<\/figure>\n\n\n\nBewertete Auftr\u00e4ge<\/h3>\n\n\n\n\n- Illustration: Die Gottheit der Diversit\u00e4t! Oder Uniformit\u00e4t?<\/strong>\n
\n- Auftrag<\/strong>: Lasst uns die Diversit\u00e4t feiern. Oder die Uniformit\u00e4t verteidigen? Kreiere im Stil des veristischen Surrealismus ein nacktes Wesen, das die Diversit\u00e4t oder eben die Uniformit\u00e4t der Menschen repr\u00e4sentiert. Im veristischen Surrealismus wird wirklichkeitsnahe bzw. naturalistisch gearbeitet, das Dargestellte durchbricht jedoch die Logik der Realit\u00e4t. In deiner Arbeit kann die Komposition und Verschmelzung, der K\u00f6rperteile surreal sein. Wie die Venus von Willendorf<\/a> soll sich die Darstellung auf den K\u00f6rper konzentrieren. Die anatomischen Details und Ausformungen sind zwar m\u00f6glichst divers oder eben uniform, jedoch immer noch in einer realistischen Anatomie wiederzugeben. Das Wesen soll hingegen – wie etwa die hinduistische Gottheit Vishvarupa<\/a> – viele Gliedmassen, viele Leiber in unendlicher Gestalt, kein Ende, keine Mitte und keinen Anfang haben (Bhagavad Gita, 11, 16). Dies l\u00f6st du so, indem du einen Bildausschnitt von einem zusammenh\u00e4ngenden surrealen Wesen aus mehrere, diversen oder uniformen, verschlungenen und m\u00f6glichst plastisch wirkenden K\u00f6rperteilen gestaltest. Und dies alles ohne Zeichnungsvorlagen.<\/li>\n\n\n\n
- Material<\/strong>:\n
\n- +\/- A3 Papier einem der folgenden Farbmittel…<\/li>\n\n\n\n
- Kohle oder Pastell (niedriger Schwierigkeitsgrad)<\/li>\n\n\n\n
- \u00d6lkreide (mittlerer Schwierigkeitsgrad)<\/li>\n\n\n\n
- Gouache oder andere Malfarbe (erh\u00f6hter Schwierigkeitsgrad)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n
- Kriterien<\/strong> (Schwierigkeitsgrad mit Auswahl von Material, K\u00f6rperteile, Komposition etc. wird ber\u00fccksichtigt):\n
\n- Viele diverse oder uniforme aber in seinen einzelnen Teilen anatomisch korrekt wirkende unterschiedliche K\u00f6rperteile, die zusammenh\u00e4ngen und ein Ganzes ergeben<\/li>\n\n\n\n
- Verschlungener, dichter und insbesondere m\u00f6glichst plastisch wirkender Bildausschnitt (Licht, Farbmodulation, 3D)<\/li>\n\n\n\n
- Bonus\/Malus (Einhaltung der Vorgaben, Unerwartetes, …)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n
- Eigene k\u00fcnstlerische Auseinandersetzung zum Thema Figur und Malerei<\/a><\/li>\n\n\n\n
- Ein Scherbenhaufen antiker Figuren<\/strong><\/li>\n\n\n\n
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- Hagesandros et al. (Hellenismus): Laokoon-Gruppe<\/a>, Torso-Ausschnitte <\/li>\n\n\n\n
- Baldung Grien (Renaissance): Die drei Lebensalter und der Tod<\/a>, Beine<\/li>\n\n\n\n
- Rubens (Fl\u00e4mischer Barock): Bacchus<\/a>, Schulter-Hals-Partie <\/li>\n\n\n\n
- Lucian Freud (Postmoderne): Diverse fig\u00fcrliche Gem\u00e4lde, ganzfigurig<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n
- Anatomisches Zeichnen nach Vorlagen aus dem Internet, Chiaroscuro Studien von K\u00f6rperfragmenten mit Kreide auf Papier\n
- \n
- Ballett-T\u00e4nzerInnen, Sumok\u00e4mpfer, BodybuilderInnen etc.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n
- Studienblatt zur eigenen Hand (Anatomisches Zeichnen nach Anschauung\/ nach der Natur): Zum Aufw\u00e4rmen die eigene Hand nahe betrachten und in der Haltung mit den Formen und Proportionen erfassen. Danach verschiedene, ungewohnte Handhaltungen einnehmen und abzeichnen. Zuletzt Hand anspannen und „verkrampfen“, sodass Sehnen und Venen sichtbar werden, und dies in weiteren Zeichnungen festhalten.<\/li>\n\n\n\n
- \u00dcbungen zu den Gestalterischen Modi (wirklichkeitsnahe, stilisiert, expressiv, surreal) von anatomisch betonten Figuren mit oder ohne Vorlagen<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<\/figure>\n\n\n\n
Bewertete Auftr\u00e4ge<\/h3>\n\n\n\n
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- Illustration: Die Gottheit der Diversit\u00e4t! Oder Uniformit\u00e4t?<\/strong>\n
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- Auftrag<\/strong>: Lasst uns die Diversit\u00e4t feiern. Oder die Uniformit\u00e4t verteidigen? Kreiere im Stil des veristischen Surrealismus ein nacktes Wesen, das die Diversit\u00e4t oder eben die Uniformit\u00e4t der Menschen repr\u00e4sentiert. Im veristischen Surrealismus wird wirklichkeitsnahe bzw. naturalistisch gearbeitet, das Dargestellte durchbricht jedoch die Logik der Realit\u00e4t. In deiner Arbeit kann die Komposition und Verschmelzung, der K\u00f6rperteile surreal sein. Wie die Venus von Willendorf<\/a> soll sich die Darstellung auf den K\u00f6rper konzentrieren. Die anatomischen Details und Ausformungen sind zwar m\u00f6glichst divers oder eben uniform, jedoch immer noch in einer realistischen Anatomie wiederzugeben. Das Wesen soll hingegen – wie etwa die hinduistische Gottheit Vishvarupa<\/a> – viele Gliedmassen, viele Leiber in unendlicher Gestalt, kein Ende, keine Mitte und keinen Anfang haben (Bhagavad Gita, 11, 16). Dies l\u00f6st du so, indem du einen Bildausschnitt von einem zusammenh\u00e4ngenden surrealen Wesen aus mehrere, diversen oder uniformen, verschlungenen und m\u00f6glichst plastisch wirkenden K\u00f6rperteilen gestaltest. Und dies alles ohne Zeichnungsvorlagen.<\/li>\n\n\n\n
- Material<\/strong>:\n
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- +\/- A3 Papier einem der folgenden Farbmittel…<\/li>\n\n\n\n
- Kohle oder Pastell (niedriger Schwierigkeitsgrad)<\/li>\n\n\n\n
- \u00d6lkreide (mittlerer Schwierigkeitsgrad)<\/li>\n\n\n\n
- Gouache oder andere Malfarbe (erh\u00f6hter Schwierigkeitsgrad)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n
- Kriterien<\/strong> (Schwierigkeitsgrad mit Auswahl von Material, K\u00f6rperteile, Komposition etc. wird ber\u00fccksichtigt):\n
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- Viele diverse oder uniforme aber in seinen einzelnen Teilen anatomisch korrekt wirkende unterschiedliche K\u00f6rperteile, die zusammenh\u00e4ngen und ein Ganzes ergeben<\/li>\n\n\n\n
- Verschlungener, dichter und insbesondere m\u00f6glichst plastisch wirkender Bildausschnitt (Licht, Farbmodulation, 3D)<\/li>\n\n\n\n
- Bonus\/Malus (Einhaltung der Vorgaben, Unerwartetes, …)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n
- Eigene k\u00fcnstlerische Auseinandersetzung zum Thema Figur und Malerei<\/a><\/li>\n\n\n\n
- Ein Scherbenhaufen antiker Figuren<\/strong><\/li>\n\n\n\n
- …<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
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- Ein Scherbenhaufen antiker Figuren<\/strong><\/li>\n\n\n\n
- Material<\/strong>:\n
- Auftrag<\/strong>: Lasst uns die Diversit\u00e4t feiern. Oder die Uniformit\u00e4t verteidigen? Kreiere im Stil des veristischen Surrealismus ein nacktes Wesen, das die Diversit\u00e4t oder eben die Uniformit\u00e4t der Menschen repr\u00e4sentiert. Im veristischen Surrealismus wird wirklichkeitsnahe bzw. naturalistisch gearbeitet, das Dargestellte durchbricht jedoch die Logik der Realit\u00e4t. In deiner Arbeit kann die Komposition und Verschmelzung, der K\u00f6rperteile surreal sein. Wie die Venus von Willendorf<\/a> soll sich die Darstellung auf den K\u00f6rper konzentrieren. Die anatomischen Details und Ausformungen sind zwar m\u00f6glichst divers oder eben uniform, jedoch immer noch in einer realistischen Anatomie wiederzugeben. Das Wesen soll hingegen – wie etwa die hinduistische Gottheit Vishvarupa<\/a> – viele Gliedmassen, viele Leiber in unendlicher Gestalt, kein Ende, keine Mitte und keinen Anfang haben (Bhagavad Gita, 11, 16). Dies l\u00f6st du so, indem du einen Bildausschnitt von einem zusammenh\u00e4ngenden surrealen Wesen aus mehrere, diversen oder uniformen, verschlungenen und m\u00f6glichst plastisch wirkenden K\u00f6rperteilen gestaltest. Und dies alles ohne Zeichnungsvorlagen.<\/li>\n\n\n\n
- Illustration: Die Gottheit der Diversit\u00e4t! Oder Uniformit\u00e4t?<\/strong>\n
- Baldung Grien (Renaissance): Die drei Lebensalter und der Tod<\/a>, Beine<\/li>\n\n\n\n