{"id":27,"date":"2006-12-07T11:45:06","date_gmt":"2006-12-07T11:45:06","guid":{"rendered":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/2006\/12\/07\/farbfeldmalerei-farbkomposition-und-kontemplation\/"},"modified":"2025-01-22T22:12:03","modified_gmt":"2025-01-22T22:12:03","slug":"farbfeldmalerei-farbkomposition-und-kontemplation","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/farbfeldmalerei-farbkomposition-und-kontemplation\/","title":{"rendered":"Farbfeldmalerei (Farbkomposition und Kontemplation)"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Farbe in der Komposition, Farbewirkung, Syn\u00e4sthesie und Kontemplation.<\/p>\n\n\n\n<!--more-->\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Ziele<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Vertiefung in die Farbmalerei (Umgang mit unterschiedlicher Farbkonsistenz, Schichtungen, weichen und harten \u00dcberg\u00e4ngen)<\/li>\n\n\n\n<li>St\u00e4rkung der Farb-Wahrnehmung und -Differenzierung<\/li>\n\n\n\n<li>Einsatz von Farbe als Komposition<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Voraussetzungen<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Erfahrung mit Farbmalerei<\/li>\n\n\n\n<li>Geduld und Konzentration<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Theoriehintergrund<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Die Stilrichtung Farbfeldmalerei (Colourfield Painting) entwickelte sich in den 50-er Jahren und besch\u00e4ftigt sich mit grossfl\u00e4chiger Malerei und homogen Farbfl\u00e4chen. Die Komposition entsteht durch teils leichte Farb\u00e4nderungen oder hart aufeinandertreffenden Farbfl\u00e4chen(Hard Edge). Die Gem\u00e4lde haben oft eine psychische und syn\u00e4sthetische &nbsp;Wirkung (Syn\u00e4sthesie bedeutet in etwa die gleichzeitige Mitempfindung nicht anwesender Reize durch Koppelung). Die Funktion kann mit Kontemplation verbunden werden, d.h. die Bilder erm\u00f6glichen einen besonderen Empfindungszustand beim Betrachter und selbstverst\u00e4ndlich auch beim Akt des Malens.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Bekannte Vertreter der Farbfeldmalerei sind Mark Rothko und Barnett Newman. Aufsehen und Kontroversen&nbsp;erregte unter anderem das Gem\u00e4lde Newmans <em>Who&#8217;s Afraid of Red, Yellow and Blue <\/em>(siehe <a href=\"http:\/\/www.artnet.com\/Magazine\/index\/tuchman\/tuchman4-8-4.asp\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Who&#8217;s Afraid of Red, Yellow and Blue II<\/a>&nbsp;bei Artnet). Oft wurden diese Bilder als Anstreichmalerei abgetan. Die Fassung von Newmans genannten Bild Nr. IV wurde 1982 in der Neuen Nationalgallerie zu Berlin von einem psychisch kranken Studenten, der sich durch das Bild provoziert f\u00fchlte,&nbsp;angegriffen und besch\u00e4digt.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Auftrag<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Besch\u00e4ftigen Sie sich mit der Farbmalerei und erstellen Sie eine Arbeit. Diese kann auch\u00a0Mehrteilig sein (Diptichon, Triptichon), muss jedoch nicht. Achten Sie akribisch genau auf Ihren Farbeinsatz.\u00a0Nutzen Sie die M\u00f6glichkeit der\u00a0weichen \u00dcberg\u00e4ngen und von\u00a0Hard Edge.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Kriterien<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Differenzierter Einsatz von Schichtungen, Farbkonsistenz, weichen \u00dcberg\u00e4ngen und Hard Edge<\/li>\n\n\n\n<li>Komposition als Ganzes<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Vorgaben\/Material<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Format: offen<\/li>\n\n\n\n<li>Malfarbe: Gouache\u00a0<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Farbe in der Komposition, Farbewirkung, Syn\u00e4sthesie und Kontemplation.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[15],"tags":[30,22,36,24,27,23],"class_list":["post-27","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-auftraege","tag-bildnerische-mittel","tag-farbe","tag-komposition-bildflaeche","tag-kunstgeschichte-bildwissenschaft","tag-malerei","tag-wahrnehmung"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/27","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=27"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/27\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9562,"href":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/27\/revisions\/9562"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=27"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=27"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=27"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}