{"id":253,"date":"2007-12-01T21:54:35","date_gmt":"2007-12-01T21:54:35","guid":{"rendered":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/2007\/12\/01\/punktperspektive-kurz-und-knapp\/"},"modified":"2023-07-25T13:07:57","modified_gmt":"2023-07-25T13:07:57","slug":"punktperspektive-kurz-und-knapp","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/punktperspektive-kurz-und-knapp\/","title":{"rendered":"Punktperspektive kurz und knapp"},"content":{"rendered":"\n<p>Die Punktperspektive erlaubt eine Darstellung des dreidimensionalen Raumes auf einer zweidimensionalen Fl\u00e4che. Im Gegensatz zur <a href=\"index.php?option=com_content&amp;view=article&amp;id=99;parallelperspektive-kurz-und-knapp&amp;catid=40;alle-grundlagen&amp;Itemid=73\">Parallelperspektive<\/a> wirkt die Punktperspektive wirklichkeitsn\u00e4her und vermittelt den Blickwinkel eines subjektiven Betrachters. Sie eignet sich deshalb z.B. zur Visualisierung von Begehungen geplanter Bauvorhaben, Gestaltung phantastischer R\u00e4ume, Storyboards f\u00fcr den Film, Bildmongagen in Fotografien oder allgemein f\u00fcr Bilder mit Beobachterperspektive. Im Folgenden wird eine knappe Zusammenstellung weniger Typen gemacht. F\u00fcr Ausf\u00fchrungen siehe den Beitrag <a href=\"index.php?option=com_content&amp;view=article&amp;id=111;punktperspektive-im-detail&amp;catid=40;alle-grundlagen&amp;Itemid=73\">Punktperspektive im Detail<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<!--more-->\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Ausgangslage\u00a0<\/h2>\n\n\n\n<p>Die Punktperspektive \u00e4hnelt dem menschlichen Sehen und wirkt deshalb sehr wirklichkeitsnahe.\u00a0 Mit der Punktperspektive l\u00e4sst sich ein W\u00fcrfel auf einer Zeichenfl\u00e4che verschieden darstellen. Hier sollen wenige Beispiele vorgestellt werden.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-28f84493 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<figure class=\"wp-block-image alignleft\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"300\" height=\"109\" src=\"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-content\/uploads\/2007\/12\/thumb_punktp_proport_ohneriss_ku-ts.gif\" alt=\"punktp_proport_ohneriss_ku-ts\" class=\"wp-image-252\" title=\"punktp_proport_ohneriss_ku-ts\"\/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<p>Allen M\u00f6glichkeiten sind folgende Punkte gleich:<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Die Augenh\u00f6he entspricht dem Horizont (h)<\/li>\n\n\n\n<li>Auf dem Horizont werden die Fluchtpunkte (F) gesetzt<\/li>\n\n\n\n<li>In den Fluchtpunkten schneiden sich die Fluchtlinien<\/li>\n\n\n\n<li>Die Raumdistanzen verk\u00fcrzen sich zum Fluchtpunkt (a &gt; b &gt; c)<\/li>\n<\/ol>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Anzahl der Fluchtpunkte (1- bis 3-Punktperspektive)<\/h2>\n\n\n\n<p>1-Punktperspektive (Frontal- wie z.B. Zentralpersp.)<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-28f84493 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<figure class=\"wp-block-image alignleft is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-content\/uploads\/2007\/11\/thumb_1punkt_aussen_ku-ts.gif\" alt=\"1punkt_aussen_ku-ts\" class=\"wp-image-236\" width=\"223\" height=\"167\" title=\"1punkt_aussen_ku-ts\"\/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<figure class=\"wp-block-image alignleft is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-content\/uploads\/2007\/11\/thumb_1punkt_innen_ku-ts.gif\" alt=\"1punkt_innen_ku-ts\" class=\"wp-image-237\" width=\"198\" height=\"148\" title=\"1punkt_innen_ku-ts\"\/><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>2-Punktperspektive (\u00dcbereckpersp.)<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-28f84493 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<figure class=\"wp-block-image alignleft is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-content\/uploads\/2007\/11\/thumb_2punkt_aussen_ku-ts.gif\" alt=\"2punkt_aussen_ku-ts\" class=\"wp-image-239\" width=\"239\" height=\"178\" title=\"2punkt_aussen_ku-ts\"\/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<figure class=\"wp-block-image alignleft is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-content\/uploads\/2007\/11\/thumb_2punkt_innen_ku-ts.gif\" alt=\"2punkt_innen_ku-ts\" class=\"wp-image-240\" width=\"190\" height=\"142\" title=\"2punkt_innen_ku-ts\"\/><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>3-Punktperspektive<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-28f84493 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<figure class=\"wp-block-image alignleft is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-content\/uploads\/2007\/11\/thumb_3punkt_aussen_ku-ts.gif\" alt=\"3punkt_aussen_ku-ts\" class=\"wp-image-242\" width=\"217\" height=\"162\" title=\"3punkt_aussen_ku-ts\"\/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<figure class=\"wp-block-image alignleft is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-content\/uploads\/2007\/11\/thumb_3punkt_innen_ku-ts.gif\" alt=\"3punkt_innen_ku-ts\" class=\"wp-image-243\" width=\"207\" height=\"155\" title=\"3punkt_innen_ku-ts\"\/><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Mehrpunktperspektive<\/h2>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-28f84493 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<figure class=\"wp-block-image size-full is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-content\/uploads\/2007\/11\/thumb_mehrpunktperspektive_ku-ts.gif\" alt=\"mehrpunktperspektive_ku-ts\" class=\"wp-image-244\" width=\"266\" height=\"199\"\/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<p>Ein W\u00fcrfel kann je nach Blickwinkel mit einem Fluchtpunkt (Frontalperspektive), zwei Fluchtpunkten (\u00dcbereckperspektive) oder drei Fluchtpunkten dargestellt werden. Stehen wie in der linken Grafik mehrere W\u00fcrfel (oder Objekte) leicht gedreht zueinander, k\u00f6nnen auch mehrere Fluchtpunkte zustande kommen (Mehrpunktperspektive).<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">H\u00f6he des Horizontes<\/h2>\n\n\n\n<p>Je nach Blickwinkel des Betrachters wird der Horizont am oberen Blattrand, im mittleren Bereich oder unten angebracht.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-28f84493 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"95\" src=\"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-content\/uploads\/2007\/11\/thumb_vogelperspektive_ku-ts.gif\" alt=\"vogelperspektive_ku-ts\" class=\"wp-image-247\"\/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Vogelperspektive<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"95\" src=\"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-content\/uploads\/2007\/11\/thumb_normalperspektive_ku-sc.gif\" alt=\"normalperspektive_ku-sc\" class=\"wp-image-246\"\/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Normalperspektive<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"95\" src=\"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-content\/uploads\/2007\/11\/thumb_froschperspektive_ku-ts.gif\" alt=\"froschperspektive_ku-ts\" class=\"wp-image-245\"\/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Froschperspektive<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Die Punktperspektive erlaubt eine Darstellung des dreidimensionalen Raumes auf einer zweidimensionalen Fl\u00e4che. 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