{"id":220,"date":"2007-11-10T23:50:23","date_gmt":"2007-11-10T23:50:23","guid":{"rendered":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/2007\/11\/10\/perspektivische-merkmale-kurz-und-knapp\/"},"modified":"2023-03-03T11:27:09","modified_gmt":"2023-03-03T11:27:09","slug":"perspektivische-merkmale-kurz-und-knapp","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/perspektivische-merkmale-kurz-und-knapp\/","title":{"rendered":"Perspektivische Merkmale"},"content":{"rendered":"\n<p>Zur Darstellung des Raums auf einer zweidimensionalen Fl\u00e4che (z.B. einem Zeichenblatt) gibt es ausgekl\u00fcgelte Verfahren wie die <a href=\"index.php?option=com_content&amp;view=article&amp;id=114;punktperspektive-kurz-und-knapp&amp;catid=40;alle-grundlagen&amp;Itemid=73\">Punkt-<\/a> oder <a href=\"index.php?option=com_content&amp;view=article&amp;id=99;parallelperspektive-kurz-und-knapp&amp;catid=40;alle-grundlagen&amp;Itemid=73\">Parallelperspektive<\/a>. Hier werden hingegen einfache Rezepte vorgestellt, die ohne aufwendige Systeme Raum erzeugen oder diesen verst\u00e4rken. F\u00fcr Details siehe den Beitrag <a href=\"index.php?option=com_content&amp;view=article&amp;id=28;perspektivische-merkmale-im-detail&amp;catid=40;alle-grundlagen&amp;Itemid=73\">Perspektivische Merkmale im Detail<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<!--more-->\n\n\n<p>Folgende Merkmale erzeugen auf einer zweidimensionalen Fl\u00e4che in der Regel einen Raum:<\/p>\n<table style=\"width: 632px; height: 1149px;\" border=\"0\">\n<tbody>\n<tr style=\"background-color: #ffffff;\">\n<td style=\"background-color: #ffffff; width: 140px;\">1. Kleinere Elemente wirken weiter entfernt<\/td>\n<td style=\"background-color: #ffffff;\">\u00a0<\/td>\n<td style=\"background-color: #ffffff; width: 140px;\">2. H\u00f6her gestellte Elemente im Bild wirken weiter entfernt<\/td>\n<td style=\"background-color: #ffffff;\">\u00a0<\/td>\n<td style=\"background-color: #ffffff; width: 140px;\">3. \u00dcberdeckte Elemente wirken weiter entfernt<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" alignleft size-full wp-image-28\" title=\"Groesse\" src=\"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-content\/uploads\/2006\/12\/Groesse.gif\" alt=\"Groesse\" width=\"134\" height=\"100\" align=\"left\" border=\"0\" hspace=\"5\" vspace=\"5\" \/><\/td>\n<td>\u00a0<\/td>\n<td valign=\"top\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" alignleft size-full wp-image-33\" title=\"Hoehe\" src=\"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-content\/uploads\/2006\/12\/Hoehe.gif\" alt=\"Hoehe\" width=\"134\" height=\"100\" align=\"left\" border=\"0\" hspace=\"5\" vspace=\"5\" \/><\/td>\n<td valign=\"top\">\u00a0<\/td>\n<td valign=\"top\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" alignleft size-full wp-image-46\" title=\"Ueberdeckung\" src=\"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-content\/uploads\/2006\/12\/Ueberdeckung.gif\" alt=\"Ueberdeckung\" width=\"134\" height=\"100\" align=\"left\" border=\"0\" hspace=\"5\" vspace=\"5\" \/><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" alignleft size-full wp-image-29\" title=\"platzhalter\" src=\"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-content\/uploads\/2006\/12\/platzhalter.gif\" alt=\"platzhalter\" width=\"12\" height=\"12\" align=\"left\" border=\"0\" hspace=\"5\" vspace=\"5\" \/><\/td>\n<td>\u00a0<\/td>\n<td>\u00a0<\/td>\n<td>\u00a0<\/td>\n<td>\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"background-color: #ffffff;\">\n<td valign=\"top\">4. K\u00fcrzere Linien wirken weiter entfernt<\/td>\n<td valign=\"top\">\u00a0<\/td>\n<td valign=\"top\">5. Feinere Linien wirken weiter entfernt<\/td>\n<td valign=\"top\">\u00a0<\/td>\n<td valign=\"top\">6. Zusammenlaufende Linien wirken weiter entfernt<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td valign=\"top\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" alignleft size-full wp-image-30\" title=\"Verkuerzungen\" src=\"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-content\/uploads\/2006\/12\/Verkuerzungen.gif\" alt=\"Verkuerzungen\" width=\"134\" height=\"100\" align=\"left\" border=\"0\" hspace=\"5\" vspace=\"5\" \/><\/td>\n<td valign=\"top\">\u00a0<\/td>\n<td valign=\"top\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" alignleft size-full wp-image-31\" title=\"Strichstaerken\" src=\"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-content\/uploads\/2006\/12\/Strichstaerken.gif\" alt=\"Strichstaerken\" width=\"134\" height=\"100\" align=\"left\" border=\"0\" hspace=\"5\" vspace=\"5\" \/><\/td>\n<td valign=\"top\">\u00a0<\/td>\n<td valign=\"top\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" alignleft size-full wp-image-34\" title=\"Konvergierung\" src=\"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-content\/uploads\/2006\/12\/Konvergierung.gif\" alt=\"Konvergierung\" width=\"134\" height=\"100\" align=\"left\" border=\"0\" hspace=\"5\" vspace=\"5\" \/><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" alignleft size-full wp-image-29\" title=\"platzhalter\" src=\"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-content\/uploads\/2006\/12\/platzhalter.gif\" alt=\"platzhalter\" width=\"12\" height=\"12\" align=\"left\" border=\"0\" hspace=\"5\" vspace=\"5\" \/><\/td>\n<td>\u00a0<\/td>\n<td>\u00a0<\/td>\n<td>\u00a0<\/td>\n<td>\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"background-color: #ffffff;\">\n<td valign=\"top\">7. Unscharfe Elemente wirken weiter entfernt (Stichwort Lupftpersp. und Sfumato)<\/td>\n<td valign=\"top\">\u00a0<\/td>\n<td valign=\"top\">8. Schlagschatten formt den Raum<\/td>\n<td valign=\"top\">\u00a0<\/td>\n<td valign=\"top\">9. Eigenschatten formt den Raum<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td valign=\"top\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" alignleft size-full wp-image-39\" title=\"Schaerfe\" src=\"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-content\/uploads\/2006\/12\/Schaerfe.gif\" alt=\"Schaerfe\" width=\"134\" height=\"100\" align=\"left\" border=\"0\" hspace=\"5\" vspace=\"5\" \/><\/td>\n<td valign=\"top\">\u00a0<\/td>\n<td valign=\"top\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" alignleft size-full wp-image-44\" title=\"Schlagschatten\" src=\"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-content\/uploads\/2006\/12\/Schlagschatten.gif\" alt=\"Schlagschatten\" width=\"134\" height=\"100\" align=\"left\" border=\"0\" hspace=\"5\" vspace=\"5\" \/><\/td>\n<td valign=\"top\">\u00a0<\/td>\n<td valign=\"top\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" alignleft size-full wp-image-43\" title=\"Eigenschatten\" src=\"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-content\/uploads\/2006\/12\/Eigenschatten.gif\" alt=\"Eigenschatten\" width=\"134\" height=\"100\" align=\"left\" border=\"0\" hspace=\"5\" vspace=\"5\" \/><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" alignleft size-full wp-image-29\" title=\"platzhalter\" src=\"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-content\/uploads\/2006\/12\/platzhalter.gif\" alt=\"platzhalter\" width=\"12\" height=\"12\" align=\"left\" border=\"0\" hspace=\"5\" vspace=\"5\" \/><\/td>\n<td>\u00a0<\/td>\n<td>\u00a0<\/td>\n<td>\u00a0<\/td>\n<td>\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"background-color: #ffffff;\">\n<td valign=\"top\">10. Kalte, tr\u00fcbe und helle Farben wirken weiter entfernt (Stichwort Farbpersp.)<\/td>\n<td valign=\"top\">\u00a0<\/td>\n<td valign=\"top\">11. Kleinere Kontraste wirken weiter entfernt (Stichwort Farb- und Luftpersp.)<\/td>\n<td valign=\"top\">\u00a0<\/td>\n<td valign=\"top\">\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td valign=\"top\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" alignleft size-full wp-image-37\" title=\"Farbtemperatur\" src=\"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-content\/uploads\/2006\/12\/Farbtemperatur.gif\" alt=\"Farbtemperatur\" width=\"134\" height=\"100\" align=\"left\" border=\"0\" hspace=\"5\" vspace=\"5\" \/><\/td>\n<td valign=\"top\">\u00a0<\/td>\n<td valign=\"top\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" alignleft size-full wp-image-38\" title=\"Kontrast\" src=\"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-content\/uploads\/2006\/12\/Kontrast.gif\" alt=\"Kontrast\" width=\"134\" height=\"100\" align=\"left\" border=\"0\" hspace=\"5\" vspace=\"5\" \/><\/td>\n<td valign=\"top\">\u00a0<\/td>\n<td valign=\"top\">\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>Je nach Ausarbeitung kann ein Merkmal oder eine Kombination von Merkmalen ein weiteres Merkmal ausser Kraft setzen.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Zur Darstellung des Raums auf einer zweidimensionalen Fl\u00e4che (z.B. einem Zeichenblatt) gibt es ausgekl\u00fcgelte Verfahren wie die Punkt- oder Parallelperspektive. 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F\u00fcr Details siehe den Beitrag Perspektivische Merkmale im Detail.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":43,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[84],"tags":[29,37,73],"class_list":["post-220","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-theorie","tag-bildraum-perspektive","tag-landschaft","tag-quicklinks"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/220","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=220"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/220\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1746,"href":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/220\/revisions\/1746"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-json\/wp\/v2\/media\/43"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=220"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=220"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=220"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}