{"id":1945,"date":"2023-03-28T20:25:12","date_gmt":"2023-03-28T20:25:12","guid":{"rendered":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/?p=1945"},"modified":"2026-01-25T23:31:39","modified_gmt":"2026-01-25T23:31:39","slug":"modul-visuelle-kommunikation-und-grafikdesign-vertiefung","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/modul-visuelle-kommunikation-und-grafikdesign-vertiefung\/","title":{"rendered":"Modul: Vertiefung Grafikdesign"},"content":{"rendered":"\n<p>In der Vertiefung VisKom geht es um grafische Konzepte die als Grundlage bei gr\u00f6sseren Produkten wie Magazine oder Webauftritte erstellt und umgesetzt werden.<\/p>\n\n\n\n<!--more-->\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"ziele\">Ziele und Kompetenzen<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Grafikdesign als visuelle Kommunikation verstehen und vertiefen<\/li>\n\n\n\n<li>Visuelle Erzeugnisse und deren Konzepte reflektieren und bewerten k\u00f6nnen<\/li>\n\n\n\n<li>Gesamtkonzepte gr\u00f6sserer oder mehrteiliger Erzeugnisse herstellen k\u00f6nnen<\/li>\n\n\n\n<li>Sicherheit im Umgang mit Gestaltungs-Apps (PS, AI, ID; evtl. Fr, Dw, CMS)<\/li>\n\n\n\n<li>Bildnutzung verstehen und anwenden (Bildproduktion, Recherche und Nutzung, Bildrechte, Lizenzmodelle &#8230;)<\/li>\n\n\n\n<li>Gestalterische Prozesse im Team steuern<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Wiederholung und Booster<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Evtl. <a href=\"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/modul-visuelle-kommunikation-und-grafikdesign-einstieg\/\" data-type=\"post\" data-id=\"1942\">Modul: Einstieg Grafikdesign<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>Evtl. <a href=\"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/modul-fotoreportage\/\" data-type=\"post\" data-id=\"4582\">Modul: Fotoreportage und Werbefotografie<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>Evtl. <a href=\"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/modul-mehrseitiges-design\/\" data-type=\"post\" data-id=\"4554\">Modul: Mehrseitiges Design<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>Muss: Vektorbildbearbeitung oder <a href=\"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/adobe-illustrator-kurzeinfuehrung\/\" data-type=\"post\" data-id=\"1950\">Adobe Illustrator (Kurzeinf\u00fchrung)<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>Muss: Pixelbildbearbeitung oder PS (Kurzeinf\u00fchrung)<\/li>\n\n\n\n<li>Muss: Gestalterische Mittel im Grafikdesign<\/li>\n\n\n\n<li>Muss: Sender-Empf\u00e4nger-Modell in der visuelle Kommunikation<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"theorie\">Geschichte und Theorie<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Historischer Kontext im Grafikdesign<\/strong>&nbsp;\u2013 Entwicklung visueller Kommunikation von einzelbildhaften Gestaltungen von Einzelprodukten hin zu Markenkennzeichnung und Unternehmensidentit\u00e4ten mit seriellen, systematischen und medien\u00fcbergreifenden Gestaltungskonzepten<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Was ist ein Corporate Design<\/strong>? Wie ist dieses aufgebaut? Beispiele.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Bildrecherche und Bildquellen<\/strong>: Strategien der Recherche, Quellen, Auswahlkriterien, Qualit\u00e4t, Kontext und Aussagekraft von Bildern<\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/die-rechte-rund-um-das-bild\/\" data-type=\"post\" data-id=\"153\">Die Rechte rund um das Bild<\/a> (Bildrechte und Bildnutzung: Urheberrecht, Nutzungsrechte, Lizenzmodelle, Creative Commons, KI-generierte Bilder)<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Analyse und Beurteilung visueller Produkte<\/strong>: Kriteriengeleitete Betrachtung von Gestaltungskonzepten in Print und Digital.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"uebungen\">\u00dcbungen<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Raster sichtbar machen<\/strong>&nbsp;\u2013 Ein Editorial-Layout analysieren und das zugrunde liegende Raster sichtbar rekonstruieren. \u2013 gemeinsam mit Projektion oder Ausdruck und Transparentpapier oder digital mit Ai<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Analyse und Beurteilung von einem Print- oder Onlinemagazin<\/strong> (z.B. von <a href=\"https:\/\/issuu.com\">https:\/\/issuu.com<\/a>) nach selbst definierten Kriterien<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Rollenbasierte Gestaltungskritik<\/strong>&nbsp;\u2013 Verpackungsdesign aus der Perspektive von Designer:in, Auftraggeber:in und Zielgruppe reflektieren<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Variantenvergleich<\/strong>&nbsp;\u2013 Entwurfsvarianten eines Plakats zu einem bestimmten Zweck erstellen, Alternativen dokumentieren und anhand von Kriterien bewerten, um zu einer finalen Entscheidung zu finden. \u2013 analog, Ai oder ID<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Ein Raster \u2013 mehrere Seiten<\/strong>&nbsp;\u2013 Mehrere Seiten konsequent aus einem identischen Raster gestalten. \u2013 analog oder ID<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Cover eines Magazins nachstellen<\/strong> und mit Humor oder Gesellschaftskritik variieren (Was sind die Konsequenzen f\u00fcr die Innenseiten inkl. Doppelseiten?) \u2013 Ai oder ID<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Bildwahl begr\u00fcnden<\/strong>&nbsp;\u2013 Mehrere m\u00f6gliche Bilder f\u00fcr einen Zweck vergleichen und eine begr\u00fcndete Auswahl treffen. \u2013 mit Online-Bildrecherche oder mit eigenen Bildern<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Serielles Gestalten<\/strong>&nbsp;\u2013 Mehrere zusammengeh\u00f6rige Gestaltungselemente als visuelles System entwickeln. \u2013 analog, Ai oder ID<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Mini-Corporate-Design<\/strong>&nbsp;\u2013 Ein Gestaltungskonzept (Farben, Typografie, Raster, Bildstil) f\u00fcr ein fiktives Mini-Projekt entwickeln. \u2013 Miniaturskizzen&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li><strong>KI in Gestaltungskonzepten<\/strong>&nbsp;\u2013 KI-generiertes Bildmaterial gezielt in bestehende Gestaltungsprodukte integrieren und kritisch reflektieren. \u2013 KI-Tool + ID\/PS<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"auftraege\">Auftr\u00e4ge<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Visuelles Icon-System<\/strong>&nbsp;\u2013 Ein konsistentes Icon-Set nach definierten formalen Regeln entwickeln. \u2013 AI (z.B. Schulolympiade)<\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/kartenspielset-vom-gestaltungskonzept-zum-prototyp\/\" data-type=\"post\" data-id=\"11117\">Kartenspielset (vom Gestaltungskonzept zum Prototyp)<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/fotografie-tutorial\/\" data-type=\"post\" data-id=\"524\">Fotografie Tutorial selber herstellen (Grafikdesign und Fotografie)<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/produktion-eines-magazins\/\" data-type=\"post\" data-id=\"1990\">Produktion eines Magazins<\/a> (Gestaltungskonzept und Teamarbeit)<\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/kennst-du-diesen-knstler-ein-webdesign-template\/\" data-type=\"post\" data-id=\"461\">Kennst du diesen K\u00fcnstler? (Ein Webdesign-Template)<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/dein-portfolio\/\" data-type=\"post\" data-id=\"517\">Dein Portfolio (Webdesign)<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/startup-online\/\" data-type=\"post\" data-id=\"585\">Start-up online<\/a><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"links\">Weiterf\u00fchrende Links<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Modul\u00fcberblick <a href=\"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/lehrgaenge\/#Grafikdesign_und_Illustration_VisKom\">Grafikdesign und Illustration<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>Dossier zu den Disziplinen <a href=\"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/dossier-grafikdesign-und-illustration\/\" data-type=\"post\" data-id=\"1689\">Grafikdesign und Illustration<\/a><\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>In der Vertiefung VisKom geht es um grafische Konzepte die als Grundlage bei gr\u00f6sseren Produkten wie Magazine oder Webauftritte erstellt und umgesetzt werden.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[81],"tags":[],"class_list":["post-1945","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-lehrgaenge"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1945","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1945"}],"version-history":[{"count":35,"href":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1945\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":11120,"href":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1945\/revisions\/11120"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1945"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1945"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1945"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}