{"id":11117,"date":"2026-01-25T23:30:08","date_gmt":"2026-01-25T23:30:08","guid":{"rendered":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/?p=11117"},"modified":"2026-03-23T18:41:51","modified_gmt":"2026-03-23T18:41:51","slug":"kartenspielset-vom-gestaltungskonzept-zum-prototyp","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/kartenspielset-vom-gestaltungskonzept-zum-prototyp\/","title":{"rendered":"Kartenspielset \u2013 vom Konzept zur Druckvorlage"},"content":{"rendered":"\n<p>Ihr entwickelt in einem kleinen Team ein grafisches Gestaltungskonzept f\u00fcr ein Kartenspiel. Ihr kreiert eine eigene Spiel\u00e4sthetik, die zu einem selbst definierten Zielpublikum passt, und realisiert diese bis zu einem professionell gestalteten Prototyp.<\/p>\n\n\n\n<!--more-->\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Ziele \/ Kompetenzen<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Visuelle Konzepte in serieller Gestaltung grafischer Erzeugnisse anwenden<\/li>\n\n\n\n<li>Sicherer Umgang mit Gestaltungssoftware bis zur Druckvorlage<\/li>\n\n\n\n<li>Kreative Prozesse im Team planen und reflektieren<\/li>\n\n\n\n<li>Bildrechte etc. korrekt nutzen (inkl. mit KI)<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Vorkenntnisse<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Grundlagen des <a href=\"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/dossier-aktivitaeten-und-prozesse\/#aspekte\">Gestaltungsprozess<\/a> (nebenbei: <a href=\"https:\/\/de.wikipedia.org\/wiki\/4K-Modell_des_Lernens\">4K-Modell<\/a>)<\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/die-rechte-rund-um-das-bild\/\" data-type=\"post\" data-id=\"153\">Rechte rund um das Bild<\/a> (Urheberrecht, Pers\u00f6nlichkeitsrecht, Lizenzmodelle und hier auch Markenrecht, Designschutz beachten) <\/li>\n\n\n\n<li>Kenntnisse in Bildbearbeitung, Vektorgestaltung, Layoutprogrammen<\/li>\n\n\n\n<li>Grundlagen des&nbsp;digitalen Workflows&nbsp;(Dateien, Formate, Farbmodelle, &#8230;)<\/li>\n\n\n\n<li>Gestalterische Mittel im Grafikdesign (Motive, Farbe, Formen, Typo, Layoutraster, &#8230;)<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Auftrag<\/h3>\n\n\n\n<p>Gestalte grafisch Spielkarten auf Basis eines gemeinfreien Kartensets (evtl. Jass, Skat, 66, Schnapsen, Poker). Entwickle dazu in einem kleinen Team ein\u00a0klares grafisches Gestaltungskonzept, das Spielmechanik, Thema und Zielpublikum schl\u00fcssig verbindet, und setze dieses f\u00fcr den Spielmarkt in einem\u00a0professionell gestalteten Prototyp\u00a0mit Druckvorlage um.<\/p>\n\n\n\n<p>Der Gestaltungsprozess wird hybrid analog\/ digital aber vorwiegend manuell gef\u00fchrt. Es d\u00fcrfen bei Bedarf gemeinfreie Grafikelemente&nbsp;eingebunden sowie&nbsp;punktuell KI-Tools unterst\u00fctzend&nbsp;eingesetzt werden (z. B. Coaching f\u00fcr Prozess, Ideen und Varianten, Assistenz f\u00fcr einzelne Bildelemente). Deren Einsatz ist im Konzept&nbsp;transparent zu dokumentieren. Aber aufgepasst: Die gestalterische Umsetzung soll&nbsp;professionell&nbsp;wirken, d.h. Template-, Do-it-yourself- oder offensichtlich KI-generierte \u00c4sthetik werden nicht positiv wahrgenommen.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Prozess (Leitfaden)<\/h3>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Theoretische und praktische Vorarbeit<\/strong>&nbsp;\u2013  gemeinfreie Kartenspiele recherchieren mit Analyse von Spielmechanik und Spielerlebnis, visuelle prozessorientierte Ideenfindung mit Varianten (Skizzen), erweiterte Recherche zu den eigenen Ideen (z. B. Mythologien, Alltag, grafische Elemente), danach zielorientiert Gestaltungskonzept entwickeln mit kriterienbasierten Entscheidungen, dies m\u00fcndet in einem&#8230;<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Entwurf<\/strong>&nbsp;\u2013 Spieltitel, Zielpublikum, Thema (Figuren\/Wesen, Gegenst\u00e4nde, Umgebung); Gestaltungskonzept (Bildsprache, Konzept f\u00fcr Farbe, Formen, Komposition, Motive, Typografie, Ornamentik Kartenr\u00fcckseiten)<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Umsetzung, Dokumentation, Reflexion<\/strong>&nbsp;\u2013 Prototyp ausarbeiten (digital oder hybrid), Prozess und Produkt kurz dokumentieren und reflektieren<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Abgabe<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Dokumentation (analog)<\/strong> visuelle Prozessdokumentation &amp; Kurzkonzept: Skizzen mit minimal Stichworten f\u00fcr die breite und tiefe Ideenfindung; Spieltitel; Thema; Zielpublikum; Vorgehen (inkl. KI); Reflexion (1-2 S\u00e4tze)<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Kartenspiel-Druckvorlage (PDF)<\/strong>: PDF f\u00fcr Print (Nachnamen_Titel_print) mit 300dpi, CMYK (Euroscale), Schnittmarken, Schriften integriert<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Kartenspiel-Preview digital (PDF)<\/strong>: PDF f\u00fcr Preview (Nachname_Titel) min. 150dpi, ohne Schnittmarken<\/li>\n\n\n\n<li>Bei Bedarf: Nacharbeit mit Druck f\u00fcr Unikat am Schuldrucker oder professionell Offset Druck<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Kriterien<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Gestaltung &amp; Konzept:<\/strong> Kreative L\u00f6sung, konsistente serielle Gestaltung mit professioneller \u00c4sthetik in eigenst\u00e4ndiger Bildsprache (keine KI-, Template -oder DIY-\u00c4sthetik), passende Verbindung von \u00c4sthetik, Spielmechanik, Zielpublikum. <\/li>\n\n\n\n<li><strong>Prozess &amp; Umsetzung:<\/strong> nachvollziehbare Dokumentation mit kreativem und strukturiertem Prozess, saubere technische Umsetzung.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Bonus\/ Malus<\/strong> (Einhaltung der Vorgaben, Unerwartetes, &#8230;).<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Materialien\/ Verfahren<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Ideensammlung, Recherche, Test:<\/strong>&nbsp;Papier, Bleistift, Farbstifte, Schere, Formatgr\u00f6ssen recherchieren, Thema recherchieren (Mythologien, Figuren, Landschaften, Grafiken, abstrakte Welten), bei Bedarf Testdruck<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Kreation:<\/strong>&nbsp;analoges oder digitales Skizzieren (Fresco\/ Krit \/ GIMP), Scan<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Produktion:<\/strong>&nbsp;Photoshop\/ GIMP,&nbsp;Illustrator\/ Inkscape,&nbsp;InDesign\/ Scribus<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<div style=\"height:85px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<pre class=\"wp-block-code\"><code>Beitragsbild: Der Falschspieler mit dem Karo-Ass, 1630-1640, Georges De la Tour (<a href=\"https:\/\/de.wikipedia.org\/wiki\/Der_Falschspieler_mit_dem_Karo-Ass\">gemeinfrei via wp<\/a>)<\/code><\/pre>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ihr entwickelt in einem kleinen Team ein grafisches Gestaltungskonzept f\u00fcr ein Kartenspiel. Ihr kreiert eine eigene Spiel\u00e4sthetik, die zu einem selbst definierten Zielpublikum passt, und realisiert diese bis zu einem professionell gestalteten Prototyp.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":11118,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[15],"tags":[],"class_list":["post-11117","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-auftraege"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11117","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11117"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11117\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":11285,"href":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11117\/revisions\/11285"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-json\/wp\/v2\/media\/11118"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11117"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=11117"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=11117"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}