{"id":10147,"date":"2025-05-20T20:53:11","date_gmt":"2025-05-20T20:53:11","guid":{"rendered":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/?p=10147"},"modified":"2026-04-10T06:00:55","modified_gmt":"2026-04-10T06:00:55","slug":"storyboard-trifft-kamera","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/storyboard-trifft-kamera\/","title":{"rendered":"Storyboard trifft Kamera"},"content":{"rendered":"\n<p>In diesem Auftrag wird eine Szene gestalterisch und filmisch als Storyboard umzusetzen, wobei der Fokus auf einer wirkungsvollen Kameraf\u00fchrung und Kadrierung liegt.<\/p>\n\n\n\n<!--more-->\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Ziele\/Kompetenzen<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>St\u00e4rkung der zeichnerischen Kompetenz<\/strong> in der Darstellung von Figuren, R\u00e4umen und Bewegungen unter Ber\u00fccksichtigung von Komposition, Perspektive, Strichf\u00fchrung, Schraffuren.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Entwicklung einer filmischen Kompetenz<\/strong> in Anwendung filmischer Gestaltungsmittel (Fokus Kadrierung, Kameraf\u00fchrung und Schnitt) zur Entwicklung einer spannenden und verst\u00e4ndlichen Bildsprache.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Vor\u00fcbungen<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Theorie<\/strong>: Kadrierung und Kameraf\u00fchrung (siehe Einstellungsgr\u00f6ssen, Kamerastandpunkt und Bewegung in <a href=\"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/gestaltungsmittel-des-films\/\" data-type=\"post\" data-id=\"68\">Gestaltungsmittel des Films<\/a>)<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Praxis\u00fcbung 1:<\/strong>&nbsp;Zeichne eine einfache Figur in verschiedenen Kameraeinstellungen (z.B. Totale, Halbnah, Nahaufnahme).<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Praxis\u00fcbung 2:<\/strong>&nbsp;Stelle Bewegungen von Figuren und Kamera mithilfe von Pfeilen und kurzen Notizen dar, um visuelle Dynamik sichtbar zu machen.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Analyse<\/strong>: Beschreibe einzelne intensiv wirkende Einstellungen aus gezielt ausgew\u00e4hlten Szenen der <a href=\"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/geschichte-des-films\/\" data-type=\"post\" data-id=\"3170\">Filmgeschichte<\/a> und beschreibe die Bildwirkung. Wie k\u00f6nnte mit welchen Mitteln diese Wirkung ver\u00e4ndert werden?<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Auftrag<\/h3>\n\n\n\n<p>Gestalte ein Storyboard zu einer vorgegebenen Szene mit dem Schwerpunkt auf Kadrierung und Kameraf\u00fchrung. Das Thema wird im Unterricht durch die Lehrperson oder gemeinsam in der Klasse bestimmt. Zeichne mit Bleistift (Farbstifte optional) und setze filmische Gestaltungsmittel wie Perspektive, Einstellungsgr\u00f6sse, Kamerafahrt, Kameraschwenk, Schnitt etc. gezielt ein; technische Angaben k\u00f6nnen dezent direkt ins Bild integriert werden (Informationen zu Kamerabewegung z.B. mit Pfeilen, Dauer der Einstellung in Sekunden, Ton\/Ger\u00e4usche oder andere n\u00fctzliche Begriffe direkt in das Bildformat unaufdringlich notieren). Folgende Themen stehen zur Auswahl:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Verpassen, Begegnung, Beobachten, \u00dcberraschung, Eskalation, Suchen und Finden, Warten, Abschied, Trennung, Verwechslung oder eine andere Interaktion (jede Interaktion kann auch mit dem Wort &#8222;nicht&#8220; verbunden werden)<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Kriterien<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Zeichnerisch<\/strong>: Das Storyboard \u00fcberzeugt zeichnerisch (gekonnt gezeichnete Figuren, R\u00e4ume, sichere Strichf\u00fchrung, Schraffur, \u2026)<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Filmisch: <\/strong>Die Anwendung der filmischen Gestaltungsmittel (Fokus auf Kadrierung, Kameraf\u00fchrung und Schnitt \u2026) wurden filmisch gekonnt eingesetzt und zeigen zum Thema eine verst\u00e4ndliche, spannende und \u00fcberzeugende Szene mit einer kreativen inhaltlichen Umsetzung<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Bonus\/Malus<\/strong> (Einhaltung der Vorgaben, Unerwartetes, \u2026)<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Material<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Storyboardvorlage (siehe im Beitrag <a href=\"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/gestaltungsmittel-des-films\/\" data-type=\"post\" data-id=\"68\">Gestaltungsmittel des Films<\/a> ganz unten) oder evtl. vertikales Leporello im Format 16 x 9 cm<\/li>\n\n\n\n<li>Bleistifte und evtl. Farbstifte<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<div style=\"height:64px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<pre class=\"wp-block-preformatted\">Beitragsbild: Storyboard-Ausschnitt (<a href=\"https:\/\/commons.wikimedia.org\/wiki\/File:Ryzom_storyboard_3.jpg\">cc von Ryzom via wp<\/a>)<\/pre>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>In diesem Auftrag wird eine Szene gestalterisch und filmisch als Storyboard umzusetzen, wobei der Fokus auf einer wirkungsvollen Kameraf\u00fchrung und Kadrierung liegt.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":10148,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[15],"tags":[],"class_list":["post-10147","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-auftraege"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10147","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10147"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10147\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":11343,"href":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10147\/revisions\/11343"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-json\/wp\/v2\/media\/10148"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10147"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=10147"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=10147"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}