{"id":10025,"date":"2025-04-28T23:22:43","date_gmt":"2025-04-28T23:22:43","guid":{"rendered":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/?p=10025"},"modified":"2025-05-09T10:51:04","modified_gmt":"2025-05-09T10:51:04","slug":"illustration-von-zitaten","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/illustration-von-zitaten\/","title":{"rendered":"Illustration von Zitaten"},"content":{"rendered":"\n<p>In diesem Beitrag besch\u00e4ftigst du dich mit der literarischen Illustration von Zitaten bzw. Aphorismen aus der Kunst, Wissenschaft, Politik etc. und entwickelst dazu einen eigenen Illustrationsstil.<\/p>\n\n\n\n<!--more-->\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Vorkenntnisse\/ Vor\u00fcbungen<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Illustrationen <a href=\"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/dossier-grafikdesign-und-illustration\/#geschichte\">professioneller K\u00fcnstlerinnen und K\u00fcnstler<\/a> analysieren.<\/li>\n\n\n\n<li>Mit Stilen und Techniken experimentieren: Kopieren, Variieren, Adaptieren.<\/li>\n\n\n\n<li>Die theoretischen Grundlagen <a href=\"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/funktionen-der-illustration\/\" data-type=\"post\" data-id=\"419\">literarischer Illustration<\/a> kennen: subjektiver Charakter, bevorzugte Formen (Zeichnung, Malerei, Collage, Mischtechniken) sowie die Arbeit mit der Text-Bild-Schere.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Auftrag<\/h3>\n\n\n\n<p>Ein Zitat ist die w\u00f6rtliche Wiedergabe einer \u00c4usserung oder eines Textausschnitts von jemand anderem, meist mit Angabe der Quelle oder des Urhebers. Ein Aphorismus ist ein kurzer, pointierter Sinnspruch, der eine allgemeine Wahrheit, Beobachtung oder Lebensweisheit pr\u00e4gnant ausdr\u00fcckt. Umgangssprachlich werden Aphorismen h\u00e4ufig ebenfalls als Zitate bezeichnet, obwohl sie nicht immer aus einem konkreten Werk oder Kontext stammen.<\/p>\n\n\n\n<p>Gestalte eine eigenst\u00e4ndige literarische Illustration zu einem selbst ausgew\u00e4hlten Zitat oder Aphorismus aus einem vorgegebenem Bereich (<a href=\"https:\/\/www.edition-strassacker.de\/de\/aktuelles\/kunst-zitate?srsltid=AfmBOoodWFiROdxjkL_MclT22j-dQPOO0iWSCwfrk22NLDaNaP1H61PT\">Kunst<\/a>, <a href=\"https:\/\/zitate.net\/wissenschaft-zitate\">Wissenschaft<\/a>, Politik etc.). Arbeite mit subjektiver Deutung und erzeuge durch die Kombination von Text und Bild zus\u00e4tzliche Inhalte oder Stimmungen. Entwickle mit einer bestimmten Technik (Zeichnung, Malerei, Collage, Fotografie, Mischtechnik, &#8230;) einen eigenen aber passenden Stil und setze den Text gestalterisch eindrucksvoll um.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Kriterien<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Gestalterisch-formal<\/strong> (2x)\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Stimmige Komposition und ausgewogene Bildgestaltung<\/li>\n\n\n\n<li>Klar erkennbare gestalterische Entscheidung bilden einen eigenst\u00e4ndigen Stil mit einer passenden formalen Umsetzung<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Gestalterisch-technisch<\/strong>\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Experimentierfreude und kreative Umsetzung sichtbar<\/li>\n\n\n\n<li>Passender und sicherer Einsatz der gew\u00e4hlten Technik(en) mit konsequenter Materialbearbeitung<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Gestalterisch-inhaltlich<\/strong>\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Nachvollziehbare Repr\u00e4sentation des Textes<\/li>\n\n\n\n<li>Jedoch eigene Interpretation und subjektive Deutung des Textes erkennbar mit kreativer Weiterf\u00fchrung des Textinhaltes \u00fcber reine Bebilderung hinaus mit spannender Wechselwirkung zwischen Text und Bild (Text-Bild-Schere bewusst eingesetzt)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Bonus\/Malus<\/strong>\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Einhaltung der Vorgaben, Unerwartetes, &#8230;<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Materialien<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Gem\u00e4ss Vorgabe der Lehrperson ohne oder mit Unterst\u00fctzung fremder Bildvorlagen aus B\u00fcchern und Internet von <a href=\"https:\/\/kunstunterricht.ch\/e\/dossier-grafikdesign-und-illustration\/#geschichte\">IllustratorInnen<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>Analoge Materialien wie Stifte (Grafit, Buntstift, Marker), Farben (Aquarell, Acryl, Gouache), Collagematerial (Zeitschriften, Stoffe, Fundst\u00fccke) etc. auf Papier (&gt; A4)<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<div style=\"height:60px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<pre class=\"wp-block-preformatted\">Beitragsbild: Satan Presiding at the Infernal Council, Mezzotintoradierung, 1824, John Martin (<a href=\"https:\/\/commons.wikimedia.org\/wiki\/File:Martin,_John_-_Satan_presiding_at_the_Infernal_Council_-_1824.JPG\">gemeinfrei via wm<\/a>). \u201eNoch ist nicht alles verloren: unbeugsamer Wille, Rachedurst, unsterlicher Hass und der Mut, niemals sich zu f\u00fcgen oder zu weichen.\u201c Zitat \u00fcbersetzt aus John Milton, Paradise Lost, Buch I)<\/pre>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>In diesem Beitrag besch\u00e4ftigst du dich mit der literarischen Illustration von Zitaten bzw. 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